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实用标准文档实验目的原始数据中每一所高校具有个相关性很高的变量利用主成分分析法用较少的变量去解释原来资料中的大部分变异将手中的众多变量转化成彼此相互独立或不相关的个数较少的变量即所谓主成分并用以解释资料的综合性指标其实质的目的是降维原始数据截屏操作方法描述性统计在调用因子分析过程进行分析时会自动对原始数据进行标准化处理所以在得到计算结果后指的变量都是指经过标准化处理后的变量但不会直接给出标准化后的数据然后后期的计算需得到标准化数据则需调用描述过程进行计算为了看到标准化数据所以采用描述性统计下的描
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实验目的：原始数据中每一所高校具有20个相关性很高的变量，利用主成分分析法用 较少的变量去解释原来资料中的大部分变异，将手中的众多变量转化成彼此相互独立 或不相关的个数较少的变量，即所谓主成分，并用以解释资料的综合性指标，其实质 的目的是降维
原始数据截屏：
操作方法：
1.描述性统计
SPSS在调用因子分析过程进行分析时，SPSS会自动对原始数据进行标准化处理， 所以在得到计算结果后指的变量都是指经过标准化处理后的变量，但 SPSS不会直
接给出标准化后的数据，然后后期的计算需得到标准化数据，则需调用“描述” 过 程进行计算，为了看到标准化数据，所以采用描述性统计下的描述操作获
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