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完美完美格式整理专业资料分享专业资料分享泗县特殊教育学校听障五年级语文学年度培优补差记录表班级五年级时间第一周星期二星期四教师姓名李娟类别培优补差学生姓名丁艳磊吴春雨陈新义李紫薇训练内容连词成句和造句连词成句通过练习使学生体会到一个句子由好多词组合而成这些词的排列应由一定的先后顺序如果词序排列不恰当句子意思就不通顺不能正确表达意思造句先引导说句子再写下来效果或存在问题良好班级五年级时间第二周星期四教师姓名李娟类别补差学生姓名王岩庆陈新义训练内容把字句改成被字句训练时不要讲语法术语让学生在实际练习
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泗县特殊教育学校听障五年级语文
2015-2016 学年度“培优补差”记录表
班级
五年级
时间
第一周
星期二 星期四
教师姓名
李娟
类别
培优
补差
学生姓名
丁艳磊 吴春雨 陈新义 李紫薇
训练内容
连词成句和造句
连词成句：通过练习，使学生体会到，一个句子由好多词组合而
成，这些词的排列应由一定的先后顺序。如果词序排
列不恰当，句子意思就不通顺，不能正确表达意思。
造 句：先引导说句子，再写下来。
效果
或 存在问题
良 好。
班级
五年级
时间
第二周
星期四
教师姓名
李娟
类别
补差
学生姓名
王
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