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专业专业专注可编辑三年级上科学实验报告单指导教师班级三班组时间年月曰实验课题让纸鹦鹉站起来实验目的我们通过探究让纸鹦鹉立于手指上的方法体验科学探究的过程实验器材纸鹦鹉只回形针盒实验步骤让纸鹦鹉站在手指观察能否站立起来在纸鹦鹉身上的某个部位别上回形针观察纸鹦鹉能否站立起来实验现象我会填我还会画回形针别在纸鹦鹉的纸鹦鹉就能站在我们的手指上请把回形针的位置手指支撑鹦鹉站立的位置支撑点用圆点表示出来实验结论我发现能让各种物体站起来的秘密是三年级上科学实验报告单指导教师班级三班组时间年月曰实验课题寻找有生
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三年级（上）科学实验报告单①
指导教师：
班级
三（ ）
班
（ ）组
时间
年 月曰
实验课题
让纸鹦鹉站”起来
实验目的
我们通过探究让纸鹦鹉立于手指上的方法，体验科学探 究的过程。
实验器材
纸鹦鹉30只、回形针2盒
实验步骤
1、 让纸鹦鹉站”在手指，观察能否站立起来。
2、 在纸鹦鹉身上的某个部位别上回形针 ，观察纸鹦鹉 能否站”立起来。
实验现象
★我会填，我还会画。
1?回形针别在纸鹦鹉的 ，
纸鹦鹉就能“站”在我们的手指上。
2?请把回形针的位置、手指支撑鹦 鹉站立的位置（支撑点）用圆点（?） 表示出来。
实验结论
我发现能让
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