【展示个性融于统一】最有个性的婚纱照.docxVIP

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2020-12-13 发布于天津
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笔者执教的是上海四年制初中一年级开展单元活动的时间是第二学期学生虽然在第一学期已经学过的基本操作能进行文字的基本编辑并且具备网上搜索信息的能力但编辑出来的文稿总是差强人意比较幼稚在设计和审美等方面也比较欠缺为了提高学生综合使用的能力让他们的作品更上一层楼我安排了用设计报纸综合教学这个单元一教学设想整个单元活动共分七次课以小组的形式完成学生自由组合人为一组自由选题可以做专题性质的也可以做综合性质的每人负责一个大小的版面报纸内容可以来自书本资源从课内外书本报纸杂志中选取原创资源自己撰写的文章或网络资

笔者执教的是上海四年制初中一年级，开展 Word 单元活动的时间是第二学期。学生虽然在第一学期已经学过 Word 的基本操作，能进行文字的基本编辑，并且具备网上搜索信息的能力，但编辑出来的文稿总是差强人意，比较幼稚，在设计和审美等方面也比较欠缺。为了提高学生综合使用 Word的能力，让他们的作品更上一层楼，我安排了《用W ord设计报纸综合教学》这个单元。一、教学设想整个单元活动共分七次课，以小组的形式完成。学生自由组合， 3?6人为一组，自由选题，可以做专题性质的，也可以做综合性质的，每人负责一个 A3大小的版面。报纸内容可以来自书本资源（从课内外书本、报纸、杂志中选