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三年级上册语文教案带刺的朋友人教部编版带刺的朋友教学设计教材分析这篇课文的作者通过记述刺猬偷枣的本事高明这件事字里行间体现出作者对刺猬的喜爱之情全文语言生动明快条理清楚用词准确特别是描写刺猬偷枣把刺猬的机灵敏捷写得淋漓尽致充分表现了刺猬的聪明机灵教学目标认识本课枣馋等等个生字会写刺枣等个生字认识多音字扎借助近义词理解词语的意思正确流利地朗读课文在学习刺猬偷枣过程的基础上用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬偷枣的事尝试有条理地复述刺猬偷枣的过程指导学生有感情地朗读课文体会作者对刺猬的喜爱之情感受人与动
三年级上册语文教案 -7.23 带刺的朋友 人教（部编版 ）
带刺的朋友》教学设计
教材分析 : 这篇课文的作者通过记述刺猬偷枣的本事高明这件事，字里行间体现出作者对刺猬的喜 爱之情。全文语言生动、明快，条理清楚，用词准确。特别是描写刺猬偷枣，把刺猬的机灵、 敏捷写得淋漓尽致，充分表现了刺猬的聪明、机灵。
教学目标：
1 、认识本课“枣”、“馋”等等 11 个生字，会写“刺、枣”等 13 个生字，认识多音 字“扎”，借助近义词理解词语的意思。
2、正确、流利地朗读课文，在学习刺猬偷枣过程的基础上，用简洁的语言归纳课文中 记叙的刺猬偷枣的事，尝试有条理地复述刺猬偷枣的过程。
3、指导学生有感情
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