心房颤动的疾病认知和健康教育需求讲课教案.pptVIP

  出院前的健康教育   中国医务人员编制不足。 护理人员缺乏教育时间 对健康教育重视程度不足 缺乏针对性教育及基本健康教育的知识及技能 健康教育模式仍不成熟 健康教育滞后 健康教育存在问题   健康教育评估 即健康教育诊断。指在面对人群的健康问题时，通过系统地调查、测量来收集各种有关事实资料，并对这些资料进行分析、归纳、推理、判断，确定或推测与此健康问题有关的行为和行为影响因素，以及健康教育资源可得情况的过程，从而为确定健康教育干预目标、策略和措施提供基本依据。 （马骁主编《健康教育学》第二版 人民卫生出版社） 健康教育需求评估 确定影响目标人群生活质量与健康的主要卫生问题 确定引起者些问题的影响因素 确定目标人群 确定目标人群的目标行为 确定行为干预的策略和方法 了解可利用的政策、环境、人力等资源 为制订健康教育计划、方案和策略提供依据 健康教育需求评估的基本内容 社区基本情况 人口特征： ＸＸ社区有4个社居委，是2000初开始新建的农村回迁居民小区，在册人口4.8万多人加上流动人口69365人口。常住人口5万，男女比例基本持平。60岁以上5914人，占10％-12％； 2008年xxx社区新生儿760人。 家庭结构： 一般3口之家，2人工作，大约30％参加者和配偶一