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中学物理电学实验答题六忌 DIV.MyFav_1314065974735 P.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: Times New Roman; TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1314065974735 LI.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: Times New Roman; TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1314065974735 DIV.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: Times New Roman; TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1314065974735 DIV.Section1{page: Section1} 2019 年重庆市中考物理第 18 题为实验探究题，其中有些问 题开放性较强， 得分率为 0.6 ，由于“测定小灯泡额定功率” 实验属重点知识，但从整体阅卷情况来看答题得分效果不如 预期的理想。在阅卷过程中我发现大量由于考场答题失误而 引发的失分现象，十分可惜。于是在这里做一个总结，以对 今后的考生在考场答题中有所警醒。 题：小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。于是找来 额定电流均小于 0.6 A ，额定电压是 2.5V 的灯 L1 和额定电 压是 3.8V 的灯 L2，先后接在电源电压恒为 6V 的电路中， 按 照如图所示的电路开始探究。 第 1 页 （ 1）请你用笔画线代替导线，根据图所示的电路图，将图所示实物图连接完整。 2）若小雷连接 Eg 路后闭合开关，灯 L1 几乎不发光，移动滑片 P 也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的 _____。（选填“ A、B”或“ C、D”）接线柱接入了电路。 （ 3）小雷排除故障后，按图 17 所示的电路继续进行实验： ①闭合开关，滑片 P 向 _____（选填“ A”或“ B”）端移动， 使灯 L1 发光，测出灯 L1 的相关物理量，记录和计算结果如 下表： 次数 电压／ V 实际功率／ W电阻 Ω 1 1． 6 O． 20 O． 32 8． 00 2 2． 5 O． 24 O． 60 1O.42 第 2 页 3 2． 8 O． 26 O． 73 1O． 77 ②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。 4）小雷注意到灯 L1 的亮度变化是：第二次比第一次亮， 第三次比第二次更亮。结合表中数 据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越 _______。 （ 5）用 L2 替换 L1 重复上面的实验时，需要改变 ______表 的量程，发现灯 L2 的亮度变化规律与灯 L1 相似。 （ 6）小雷在实验结束后与同学们讨论： ①有同学认为“用上表中灯 L1 的 3 次电阻的平均值代表它 的电阻更准确。”这种说法错误的原因是小雷忽略了 ______ 对小灯电阻的影响。 ②有同学认为“把灯 L1 换成定值电阻，该实验可以用来研 究导体中的电流与电压的关系。”你认为这种说法 _______ （选填“正确”或“错误”） 。 一、忌电路连线不规范 电路连线不规范主要表现在： 1．电路连线不连在相应的接 线柱。如有的考生直接将导线连在其他导线的绝缘皮上、还 第 3 页 有的考生将导线连在滑动变阻器的绝缘支架上、也有考生将 导线连在滑动变阻器的滑片上。 2．电路连接结果使某个电 学元件被短路或开路。有的考生滑动变阻器不遵循“一上、 一下”原则，使得滑动变阻器被短路或失效。 3．电路仪表 连接不规范。如有的考生将电压表的两根接线均接在负接线 柱上。还有的考生将电压表接到灯与滑动变阻器的两端。那 么测的就不是灯两端的电压。 二、忌故障原因分析不到位 2019 年 18 题故障原因分析出现这样的情况： 1．对典型故障 的表现与原因不了解。如果串联电路任何一处断路，都会使电灯泡不亮及电流表示数为零。如果电压表所测两点间的电路短路或其所测两点以外的电路断路则其示数为零。如有的考生认为第（ 2）小题的故障原因是电路中某处开路就是由 于对典型故障的表现与原因不了解造成的。 2．含糊不清。 第（ 2）小题的故障原因为小灯泡烧断。而有的考生回答电 灯泡坏了。这种回答会给评卷老师两种推测； 1．小灯泡断路； 2．小灯泡短路。还有的考生回答电路接触不良，而没 有具体指明是哪部分电路。而 2019 年 18 题为了降低难度改成故障部位为两个选项，但有的同学依然出现对