八年级语文下册《巴东三峡》教学设计.docVIP

八年级语文下册《巴东三峡》教学设计 八年级语文下册《巴东三峡》教学设计 　　《巴东三峡》是八年级下册语文课文，下面是八年级语文下册《巴东三峡》教学设计，为大家提供参考。 　　意在让学生了解祖山川的秀美壮丽，更加热爱祖国的大好河山;同时引导学生扩大视野，了解发达国家现代化状况，增强对外开放意识，理解改革的重要性。引导学生学习游记的写作方法，学习课文中写景时运用的多种修辞手法及生动形象的语言，并能在写作中运用。 　　制作“长江三峡简图”，标明主要景点，讲授课文前，让学生了解旅游景点的方位。着重理清文章脉络。先让学生通读全文，掌握 ___游踪顺序，然后比较对三峡景物所描写的方法有何不同。 　　(一)、导入新课 　　展示三峡的音乐风光片，简介三峡。 　　三峡是万里长江上游最为雄伟壮丽的峡谷，由西陵峡、巫峡、瞿塘峡组成。跨湖北、重庆两省市，西起重庆奉节白帝城，东至宜昌南津关，全长193公理，被游人誉为“山水画廊”。 　　(二)、默读全文，整体感知(配乐) 　　1、读准字音 　　2、用笔画出表示 ___行踪的词语或句子，了解 ___的游览顺序 　　3、比较阅读 　　和郦道元《三峡》对照，两篇文章有哪些区别? 　　4、请学生结合齐课文谈谈对长江三峡的总体印象。、 　　(三)、品读“西陵峡” 　　1、黄猫峡：品语言。语句整齐简洁，画出景物特点，齐读体会。 　　2、灯