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篇一小鸭第二课时教学设计丑小鸭教学设计一复习导入创设情境同学们这节课我们继续学习第课小鸭师板书课题老师想听写一些词谁想来黑板上写指一名学生在黑板上写英他同学在位上写词汇又大又丑讨厌欺负天鹅看看这些词在写时你有没有要叮嘱大家的生强调每个字的写法对啊再写这些词的时候你们可一泄要记住大家叮嘱的现在谁能用上这四个词来说一说丑小鸭这课的主要内容生试用四个词说主要内容这节课就让我们走进小鸭的内心世界体会他那难过的经历二读中感悟体会情感请同学们用自己喜欢的方式读课文读完后想一想小鸭的经历让你有什么感受课件学生
篇一：《《11小鸭》第二课时教学设计》
《丑小鸭》教学设计
一、 复习导入，创设情境
1、 同学们，这节课我们继续学习第28课《11小鸭》（师板书课题）
2、 老师想听写一些词，谁想来黑板上写？（指一名学生在黑板上写）英他同学在位上写。 （词汇又大又丑、讨厌、欺负、天鹅）
3、 看看这些词，在写时你有没有要叮嘱大家的？（生强调每个字的写法）
4、 对啊，再写这些词的时候，你们可一泄要记住大家叮嘱的。现在谁能用上这四个词来 说一说丑小鸭这课的主要内容？（生试用四个词说岀主要内容）
5、 这节课，就让我们走进11小鸭的内心世界，体会他那难过的经历。
二、 读中感悟，体会情感
1、 请同学们用自己喜
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