头战象人教版六年级上册语文.pptxVIP

牛牛文库文档分享; 牛牛文库文档分享;什么样的大象叫战象呢？ ; 西双版纳曾经有过威风凛（lǐn）凛的象兵。所谓象兵，就是骑着大象作战的士兵。士兵骑象杀敌，战象用长鼻劈敌，用象蹄踩敌，一大群战象，排水倒海般地扑向敌人，势不可当。; 牛牛文库文档分享;23.最后一头战象; 牛牛文库文档分享;推荐书目; 牛牛文库文档分享; kòu;日寇 埋葬 阵亡 喘息 香蕉 皮革 凝重 华贵 英武 气愤 伤感 苍茫 石碑 优哉游哉 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀 长途跋涉 体力不济 威风凛凛 排山倒海 势不可当 炯炯有神 激越悲壮 泣不成声 暴毙荒野;威风凛凛： 排山倒海： 豪迈： 泣不成声： 唏嘘： 震耳欲聋：;膨胀： 炯炯有神： 激越： 浴血： 搏杀： 箐：;快速浏览课文，概括本文讲了一个什么故事？;再读课文，思考问题;最后一头战象的故事;“英雄垂暮”（第1—— 4自然段） “重披战甲”（第5——11自然段） “凭吊战场”（第12—16自然段） “庄严归去”（第17—23自然段）; 牛牛文库文档分享;阅读第1自然段; “士兵骑象杀敌，战象用长鼻劈敌，用象蹄 踩敌，一大群战象，排山倒海般地扑向敌人，势不可当。”【这些动词写出了象兵怎样的气势？】;第1自然段：主要写西双版纳曾有一队象兵以及象兵是怎样作战的。; 战斗结束后，鬼子扔下了七十多具尸体，我方八十多头战象全部中弹倒地。人们在打洛江边挖了一个巨坑，隆重埋葬阵亡的战象。【“隆重埋葬阵亡的战象”写出了人们怎样的心情？】;第2自然段：主要写在一次与日寇的战斗中，我方八十多头战象全部中弹倒地，人们隆重埋葬了阵亡的战象。;阅读第3、4自然段;3; 学习第二部分 感受重情重义的嘎羧;默读课文第5~11自然段，思考：; 第二天早晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，ouou地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼，像是想得到阁楼上的什么东西。【从战象的神态和动作中，你能体会到嘎羧怎样的心情？】;第5自??段：主要写二十多年后的一天，这头战象拒绝进食，奄奄一息。;第6自然段：主要写第二天早晨，战象特别的神情和动作。;朗读第7自然段; 没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。 ;（1）来读读“披挂象鞍”的一组词，注意读准字音。; 嘎羧怀念的仅仅是象鞍吗？嘎羧为什么临死之前披挂象鞍呢？;第7、8自然段：主要写二十六年过去了，战象还记得象鞍放在小阁楼上。;朗读第9自然段; 象鞍破旧，却仍然凝重华贵，嘎羧年迈，却仍然英武豪迈。二十六个春秋，弹指一挥间，而今，战火不再，但积满灰尘的象鞍上记载着凝重的历史，记载着嘎羧的英勇;纷乱不再，年轻不再，但垂暮的英雄，博大的胸怀仍在，勃勃的雄心仍在！ 此句通过对象鞍和嘎羧的简单描绘，深情地赞颂了嘎羧的英雄形象与气概。;第9自然段：主要写象鞍虽已破旧，仍显出凝重华贵。;朗读第9、10自然段;学习第三部分;;12;从这悲壮的送别场面中，我们可以感受到：; 嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系上了一条洁白的纱巾，四条腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边… …; 老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。; 因为战象已经对寨子和寨子的人们产生了依依不舍之情，它没有忘记寨子的人们对它的救助，对它无微不至的关怀。;第12自然段:主要写寨子的人们和战象彼此难舍难分。;“重返战场” ;朗读第14自然段;它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水……发出震耳欲聋的吼叫……水面。; 它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，────发出震耳欲聋的吼叫。 ;泣不成声 久久凝望 震耳欲聋炯炯有神 激越悲壮 ;“久久凝望”;“震耳欲聋的吼叫”;也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂 也许是在诉说对战友的深深怀念 也许是怀念曾经给予帮助它的村民 也许是…… ;;第14自然段：主要写战象走了一夜，来到打洛江畔，凭吊自己浴血奋战的沙场。;学习第四部分;材料：西双版纳流行着关于象冢的传说，大象是一种有葬礼习惯的动物