高中地理1.3地球的运动导学案第2课时新人教版必修1.docVIP

学 习 资 料 汇编 1 章第 3 节 地球的运动 2 课时 自转的地理意义 【学习目标】 1．理解昼夜交替的形成原因、掌握晨昏线的判断方法 2．理解时差的形成，地方时及区时的应用。 3．掌握时区、区时和日界线的计算和判断方法 4．理解沿地表水平运动物体的偏移规律和影响 课前预习案 【教材基础知识梳理】 一 . 昼夜交替 1．昼夜现象： 地球是 、 的球体，向着太阳的半球 是 ，背着太阳的半球是 ，昼半球和夜半球的分界线（圈）叫做 线（圈）。晨昏线把经过的 线分割成 和 。 2．昼夜交替： 由于 ，昼夜不停交替， 周期是一个 。 二 . 地方时 1．地方时 （ 1）时间的早迟：由于地球 由西向东自转 ，在同一纬度地区，东边的地点比西边的地点 看到日出，东边的地点比西边的地点时间要 。 （ 2）地方时的概念：同一时刻，不同 的地方具有不同的地方时。 （ 3）经度与地方时的对应关系：经度相差 15°，地方时相差 小时。 经度相差 1°，地方时相差 分钟。 2．时区和区时 （ 1）划分的目的：避免世界各地使用地方时带来的不便。 （ 2）划分方法：全球共分 个时区， 每个时区跨 。每个时区中间的经线 叫中央经线 。 （ 3）区时：各时区以 的地方时 为本区的区时。 （ 4）区时计算：相邻两个时区，区时相差 小时。任意两个时区相差 几个 时区， 区时也就相差 几个 小时。 3．国际日界线： 原则上以 经线作为“今天”和“昨天”的分界线。 4．世界各国特别的计时方法： （ 1）统一区时：有的国家为了国内各地联系方便， 统一采用首都所在地的区时。 （中国幅员 辽阔，地跨 个时区， 中国把 北京 所在的 的区时作为全国统一使用 的时间，称为“北京时间” 。） 金戈出品 （ 2）东部区时：有的国家为了充分利用 ，将本国 时区的中央 经线的地方时作为全国统一使用的时间标准。 3）不同区时：美国采用不同时区计时法。 三 . 沿地表水平运动的物体的偏移 形成原因：由于地球 2. 偏移规律：地球表面的物体在沿 方向运动时，在北半球向 偏转，在南半 球向 偏转，在 上没有偏转。 3. 作用力： 力 【预习自测】 1．晨昏线与经线圈的关系为 A．永远重合 B ．每天重合一次 C．春秋分日重合 D ．冬至、夏至重合 2．关于昼夜交替的说法正确的是 A．如果地球没有自转运动，将不存在昼夜交替现象 B．地球昼夜交替的周期是 1 个太阳日，长度是 24 小时 C．地球的两极地区没有昼夜交替现象 D．晨昏线把经过的经线分割成昼弧和夜弧 3．下列地理现象的发生与地球自转无关的是 A．昼夜现象 B ．长江三角洲的发育 C．太阳的东升西落 D ．北京的地方时比乌鲁木齐早 4．位于赤道上的某舰艇，向正北方发射炮弹，炮弹应落在舰艇的 A． 正北方向 B ．正东方向 C ．西北方向 D ．东北方向 5．欧洲足球锦标赛直播我们为什么要深夜或凌晨才能看到？ 6．请观察分析教材 16 页图 1.19 ，回答以下问题： 1）什么是昼半球？什么是夜半球？ 2）晨昏线（圈）的定义？ 3）图中太阳光线的特点？太阳光线与晨昏圈所在平面的关系？ 金戈出品 课内探究案 探究点一：地球仪上的经纬网 0° 180° 1 ． 经 线与纬线 经线 纬线 概念 地球仪上连接 的线 地球仪上同 平行的线 形状 特 方向 指示 方向 指示 方向 点 长度 都 自 向 逐渐缩短 任意相邻两条经线间的间隔 间隔 任意相邻两条纬线间的间隔 在 上最大 关系 所有经线都相交于 所有纬线都相互 2．经度与纬度（请标注上图中经纬线的度数） 经度 纬度 图示 划分 从 向东、向西各分 180° 从 向南、向北各分 90° 东经的度数越向 越大， 北纬的度数越向北越大， 分布规律 西经的度数越向 越大 南纬的度数越向南越大 划分半球 20°W- 0° - 160°E为 半球 以 为界，以北为北半球 , 160°E- 180° - 20°W为 半球 以南为南半球 金戈出品 探究点二：昼夜交替 1．晨昏线（圈） （ 1）晨昏线（圈）的特征？ ①晨昏线的是一个 大圆 ，其所在平面与 垂直 ②晨昏线把经过的纬线分割为 和 判断 NS是晨线还是昏线？ 在下图中找出晨线和昏线？ 晨线 昏线 （ 2）判断晨线和昏线的方法？ 根据地球自转方向，由夜半球进入昼半球的为 线，该线上的各点为 （日出或日落）时刻；从昼半球进入夜半球的为 线，该线上的各点为 （黎明或黄昏）时刻。 2．太阳高度（角） （ 1）定义：太阳高度角简称太阳高度 ( 其实是角度 ) ，对于地球上的某个地点，太阳高度是 指 阳光的入射方向 和 地平面 之间的夹角。 （ 2）地球各处的昼夜状态可以用 太阳高度 来表达。 太阳直射点的太阳高度是 昼半球