语文人教版九年级下册雁门太守行(20201109152559).docxVIP

雁门太守行》教学设计 一、教学目标 1、了解作者及“行”的文体。 2、反复诵读，感受、品味诗歌的意境美和语言美； 3、领悟作者寄托的爱国情怀，培养正确的情感、态度和价 值观。 二、重点难点 了解诗歌的内容和品味语言 三、教学方法 朗读法，小组合作探究讨论，教师启发引导点拨。 四、教具准备 PPT课件、多媒体 五、 教学课时 一课时 六、 教学过程 （一） 导入新课 由故事激趣导入《雁门太守行》 （二） 了解文体、作者及背景 “ 雁门太守行”是乐府旧题。 “行”，古乐府的一种体裁。 李贺（790 —816） ：字长吉，唐皇室远支。家居福昌之昌谷， 后人因称李昌谷。早有诗名，但因父讳而无法应试进举