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道德与法治公开课反思 月 24 日上午第二道德与法治公开课反思道德与法治公开课反思本堂课闪亮之处： 1、小组展示：各小组针对自己的任务认真完成；并面向全体学生展示；展 示的过程也是其他小组学习巩固的过程；课堂展示动中有静；抢在课堂中；展 示、回访、抽测、反馈；预习交流、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩 固、达标测评。 2、课堂即时反馈。 分步骤强化了各种训练； 学生经过自主学习、 互动学习、 合作学习、展示学习；使其熟练的掌握了知识；并能灵活应用。特别是小组成 员到讲台上展示的时候；其他同学都在认真看或听讲；展示完的同学回 访下面 的学生；这样就要求每一位学生都必须认真学认真听；使每一位学生都参与到 课堂教学中；有利于及时反应出问题；让整个课堂关注到了所有个体的学习； 具有落实性。 3、学生展示声音洪亮；自信、大方、肢体到位；课堂完全是学生的舞台。 4、学生上板；书写认真规范；双色笔运用、标注重、难点。 课堂上也存在着很多问题。首先备课预设不到位；展示时间过长；导致最后 一个环节匆匆完成；其次；课堂上；个别学生专注度不够专一；文本欠熟练； 展示标准不够高；以及起立、站学放凳子声音太响；还有；展示后缺乏及时的 鼓励评价；学生对学环节时间短。 改正措施： 1.分析学情、找未过关学生名单、找原因、想措施、及时跟踪； 2.突出学生的主导地位；多加展示；采取高标展示、反馈展示、回访展示