2018年教师学习师德师风心得体会.pdfVIP

2018年教师学习师德；师风心得体会； 全面推进素质教育，切实强化师；德教育。教师的职业是神圣 的，担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务，教师用知识的力 量去激励学生求知的欲望，以严爱之心架起师生之间友谊的桥梁。** 同志在《关于教育问题的谈话》中指出：老师作为“人类灵魂的工程 师”，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。这体现 了党和国家对教师的基本要求。我国规范现时期中小学教师职业道德 有以下几方面：依法执教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协 作；廉洁从教；为人师表。 但倘若教师的人格品德、学识不高，缺乏从事教师职业所必备的 遵循职业道德、行为规范的自觉性，试问：他将如何去履行他的天 职，完成他的使命呢？这正如陶行知先生所说： “道德，是做人的根本，根本一坏，纵然你有一些学问和本领也 无其用处。”由此可见，师德是立教之本，正因为教师职业具有的特 殊性和教师使命具有的特定性，所以时代与社会对教师职业道德要求 水准高于其他行业。教师在学生心目中，是知识的化身，是智慧的源 泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘 莘学子人生可靠的引路人。因此，教师以德立教以身示教，与时代同 步，锻造不朽师魂！； 教师的职业道德，应是集公民的思想、政