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2020-12-13 发布于山东
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二年级下册数学二年级下册数学一、数据收集整理一、概念： 1、教材从学生生活中的实际问题引入，创设定情境，引出用统计解决问题的方法，即体现了统计的必要，也体现了统计的作用与价值。 2 、抽样调查法收集整理数据。 b5E2RGbCAP 3、分析数据解决问题。（让学生学习用最简单、最基础的方法记录、整理和呈现数据，简单的数据分析）二、试题： p1EanqFDPw 1、调查本班同学最喜欢参加哪个课外小组。（ 1）参加（）小组的人数最多，参加（）小组的人数最少。（2）我们班参加计算机小组的有（）人。 DXDiTa9E3d （ 3 ）我喜欢（）小组，喜欢这个小组的有（