小学英语_Unit2C.Storytime教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PEP小学英语四年级上册 Unit 2 Part C Story time 教学目标： 知识与技能 掌握：My bag is heavy. What do you have in your schoolbag? 理解Take out your books, please. Put away your books, please. Is everything in your schoolbag?等。 会唱 Let’s sing部分的歌曲“My schoolbag” 了解story time 部分的故事内容。 能够以小组为单位进行故事操练。 过程与方法 通过歌曲、游戏复习本单元所学语言。通过创设活动情景训练学生的语言能力。通过阅读趣味故事引导学生逐步理解文本。 情感、态度与价值观 培养学生合作互助的意识和良好的学习习惯。培养学生主动做事，细心做事的习惯以及学会关爱家人。 教学重点、难点 掌握句式并且会使用所学句式进行对话练习。 能够了解故事内容，理解故事大意，基础好的学生能表演故事。 教法 抛出问题，引导学生看视频、图片，思考、讨论、TPR（全身反应法）跟读模仿。鼓励学生分角色表演故事。 学法 听、说、跟读、做、表演，进行角色扮演，通过扮演来体验其中的意义。 教学准备 多媒体课件，视频，词卡、人物头饰，书包、书、猫及其它相关道具等。 教学过程： Warm-