《两位数减一位数(不退位)、整十数》教案.pdfVIP

3.两位数减一位数、整十数 第1课时 两位数减一位数（不退位）、整十数 【教学内容】 教材第69页例1及“做一做”。 【教学目标】 1.引导学生理解并掌握两位数减一位数（不退位减法）和整十数的算理和算 法。 2.引导学生独立探索，自主学习，激发学生的学习兴趣。 3.使学生感受数学与生活的密切联系。 【重点难点】 1.理解并掌握两位数减一位数（不退位减法）和整十数的算理。 2.渗透在计算中要把个位和个位对齐、十位和十位对齐的算理。 【复习导入】 1.口算下列各题。 70-30 60-40 73-3 96-6 2.64=60+ （ ） 98=8+ （ ） 3.结合“35+4”和“35+40”说一说两位数加一位数、整十数怎样计算。 4.揭示课题：这节课我们来学习两位数减一位数、整十数。（出示课题） 【新课讲授】 1.出示例1情景图，观察了解题意，提出问题。 师：从图中你知道了哪些信息？ 生1：图书馆里有35本故事书，借出了2本。 生2：图书馆里有35本动漫书，借出了20本。