广东省徐闻县梅溪实验学校北师大版七年级生物上册课件第2章第2节 生物学研究的基本方法 (共47张PPT).pptxVIP

复习提问 ;请将科学家与相应的研究成果及研究方法用线连接;;2.归纳出实验法研究过程的一般步骤。; 响尾蛇是一种毒蛇。长约2米。身体呈绿黄色，具有菱形黑褐色斑。尾端有角质环，运动时能发出声音，故称为响尾蛇。分布于北美洲。南美洲也有近似种。; 响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走，过一段时间后，响尾蛇再去追寻和吞食猎物，请大家想一想，响尾蛇可能是根据什么标记去追寻中毒的猎物的呢？ ; 1.响尾蛇的视力不好,??的眼只能感受可见光,而不能看清物体。 2.响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构,可以感受较近动物的体温。 3.响尾蛇的舌能感受空气中的气味。 4.一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为。;响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的;;; 实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠？;4.设计实验方案; 同学们在学习有关环境影响生物的知识时，曾经探究过温度和湿度对霉菌生长的影响。许多事实表明。环境因素也能影响生物的分布。怎样运用实验法探究影响生物分布的环境因素呢？下面以探究影响鼠妇分布的环境因素为例来学习。 ;　“在收集和捕捉鼠妇的过程中，同学们一直是兴致勃勃，请同学们谈一谈，为什么同学们会有如此浓厚的兴趣呢？” ;　 请你从生物与