六年级下册数学试题百分数总结练习无答案.docVIP

人教新课标六年级数学试题 百分数 教学目标 1.理解百分数的意义，认识成数、折扣的含义，能正确的读写百分数； 2.掌握百分数与分数、小数的互化，能比较熟练的进行互相变化； 3.在正确理解百分数的基础上，能够正确求解关于百分数的应用题。 一、 百分数的意义和写法 百分数的意义：表示  。 百分数也叫  ______或_____ 2.百分数的写法：写百分数时，通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面加 上百分号来表示。 习题演练 1.六年级有 95%的学生订《中学生数学报》，表示 ________人数占 ________人数 95%。 2.六一班男生人数占全班人数的 50%，表示 ________人数与 ________人数相比， ________人数为单位 “1。” 3.某种产品降价 20%，现在的价钱是原价的 ________%。 4.今年小麦产量比去年增产 25%，今年产量相当于去年产量的 ________%。 二、百分数和分数、小数的互化 (一)百分数与小数的互化： 1、小数化成百分数： 百分数化成小数： (二)百分数的和分数的互化 1、百分数化成分数： 2、分数化成百分数： ① 用分数的基本性质： ②先把分数化成小数 (除不尽时，通常保留三位小数 )，再把小数化成百分数。（建 议用这种方法） 练习： 1.百分数和小数的互化。 （1）把小数化成百分数。 0.37 __