《洋娃娃和小熊跳舞》教案2.docxVIP

《洋娃娃和小熊跳舞》教案 教学目标： 1、学会歌曲，能 快、愉悦的演唱，培养学生 活 的情感。 2、学会歌唱表演，培养学生 作 性，能跟着音 有表情的 行律 。 3、初步 学生歌 作的能力， 学生的想像、 造能力。 教学重点、难点： 有表情演唱、表演，并且 行 的歌 作。 教学过程： 一、律 学生（听着背景音 ：洋娃娃和小熊跳舞）律 教室（教 同 行表演） ：小朋友， 今天啊老 收到从国外寄来的一封邀 信， 是小洋娃娃邀 我 班的小朋友去 参加她的 Party ，孩子 ，你 想参加 ？ 二、音 游 ：“猜一猜，学一学” 1、 ：“哎，走得好累哦。我 休息一会！小朋友快看哪，前面怎么有好多小 物啊？” （生：??） ：“ 老 去 ”??哦，原来他 呀在等 2 位好朋友一起去参加洋娃娃的 Party 呢。 2、播放音 。 三、音 游 ：模仿 物律 （背景音 ：洋娃娃和小熊跳舞） 学生模仿 物的 作熟悉歌曲旋律。 四、学唱歌曲 1、看 件，听歌曲 2、用“ la”“ beng” 行模唱旋律 五、 歌表演 ：“那，老 先 小 来和洋娃娃跳舞。” （示范性 作：洋娃娃和小 跳舞，跳呀跳呀， g g g 他 在跳 圈舞呀，跳呀跳呀，  g g g 小 小 点点 呀，点点 呀，  g g g 小洋娃娃笑起来呀，笑呀笑呀，哈哈哈。） （请学生把改好的歌曲演唱