【提升练习】《认识一元二次方程》(数学北师大九上).docxVIP

《一元二次方程的定义》提升练习 合肥市第三十八中学 徐晶 一．选择题（共 2 小题） | a|+ 1 ﹣ 3x+2=0 是一元二次方程，则（ ） 1．关于 x 的方程（ a﹣ 1） x A． a≠± 1 B． a=1 C． a=﹣ 1 D． a=± 1 2．把一元二次方程（ 2 2 1﹣ x）（ 2﹣x） =3﹣ x 化成一般形式 ax +bx+c=0（ a≠ 0）其中 a、 b、 c 分别为（ ） A．2、 3、﹣ 1 B． 2、﹣ 3、﹣ 1 C． 2、﹣ 3、 1 D． 2、 3、 1 二．解答题（共 3 小题） 3．当 m 是何值时，关于 x 的方程（ m2+2） x2+（ m﹣ 1） x﹣4=3x2 1）是一元二次方程； 2）是一元一次方程； （3）若 x=﹣2 是它的一个根，求 m 的值． 4．若 xa﹣ 3xa﹣ b+1=0 是关于 x 的一元二次方程，求 a， b 的值． 下面是两位同学的解法： 甲生：根据题意得 解方程组得 乙生：依题意，得 或 ，解方程组得 或 你认为上述两位同学的解答是否正确？为什么？如果不对，请给出正确的答案． 5．阅读下列材料： （1）关于 x 的方程 x2﹣ 3x+1=0（ x≠ 0）方程两边同时乘以 得： 即 ， ， 2） a3+b3=（ a+b）（a2﹣ ab+b2）； a3﹣ b3=（ a﹣ b）（ a2+ab+b 2）．根据以上材料，解答下列问题： （1） x2﹣ 4x+1=0（ x≠ 0），则 = ， = ， = ； （2） 2x2﹣ 7x+2=0（ x≠ 0），求 的值． 参考答案 一．选择题（共 2 小题） 1．【解答】 解：由题意可知： a=﹣ 1 故选： C． 2．【解答】 解：原方程可整理为： 2x2 ﹣ 3x﹣ 1=0， a=2， b=﹣ 3， c=﹣ 1； 故选： B． 二．解答题（共 3 小题） 3．【解答】 解：原方程可化为（ m2﹣ 1） x2+（m﹣ 1） x﹣ 4=0， 1）当 m2﹣1 ≠0，即 m≠± 1 时，是一元二次方程； 2）当 m2﹣1=0，且 m﹣ 1≠ 0，即 m= ﹣1 时，是一元一次方程； 3） x=﹣ 2 时，原方程化为： 2m 2﹣ m﹣3=0， 解得， m1= ， m2=﹣1． 4．【解答】 解：上述两位同学的解法都不正确， ∵xa﹣ 3xa﹣b +1=0 是关于 x 的一元二次方程， ∴① ， 解得 ； ② ， 解得 ； ③ ， 解得 ； ④ ， 解得 ； ⑤ ， 解得 ． 综上所述， ； ； ； ； ． 2 5．【解答】 解；（ 1）∵ x ﹣ 4x+1=0， x+ =4， ∴（ x+ ） 2=16， x2+2+ =16， x2+ =14， ∴（ x2+ ） 2=196， x4+ +2=196， x4+ =194． 故答案为 4 ，14， 194． 2）∵ 2x2﹣ 7x+2=0， ∴x+ = ， x2+ = ， ∴ =（x+ ）（ x2 ﹣1+ ） = ×（ ﹣ 1）= ． 《一元二次方程的解》提升练习 合肥市第三十八中学 徐晶 一．选择题（共 2 小题） 1．已知关于 x 的方程：（1） ax2+bx+c=0；（2） x2﹣ 4x=8+x2；（3） 1+（ x﹣ 1）（ x+1）=0；（ 4） （k2+1）x2 +kx+1=0 中，一元二次方程的个数为（  ）个． A．1  B． 2  C． 3  D． 4 2．把一元二次方程 2x（ x﹣ 1） =（ x﹣3） +4 化成一般式之后，其二次项系数与一次项分别 是（ ） A．2，﹣ 3 B．﹣ 2，﹣ 3 C． 2，﹣ 3x D．﹣ 2，﹣ 3x 二．解答题（共  3 小题） 3．已知  x 是一元二次方程  x2+3x﹣ 1=0 的实数根，求代数式：  的值． 4．设 a， b， c 为互不相等的实数，且满足关系式： b2+c2=2a2+16a+14① bc=a2﹣4a﹣ 5②．求 的取值范围． 5．已知关于 x 的一元二次方程 kx2﹣ 4x+2=0 有实数根． 1）求 k 的取值范围； 2）若△ ABC 中， AB=AC=2， AB， BC的长是方程 kx2﹣ 4x+2=0 的两根，求 BC的长． 参考答案 一．选择题（共 2 小题） 1．【解答】 解：（ 1） ax2+bx+c=0 中， a 可能为 0，所以不一定是一元二次方程； 2） x2﹣ 4x=8+x2 化简后只含有一个未知数，是一元一次方程； 3） 1+（ x﹣ 1）（ x+1）=0 和（ 4 ）（k2+1）x2+kx+1=0 符合定义，是一元二次方程． 一元二次方程的个数为 2 个．故选： B． 2．【解答】 解：一元二次方程 2x（ x﹣1 ）=（ x