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Cn) n） 大自然的语言同步练习题及答案 第24课《大自然的语言》习题精选 、自主实践 A. B. 红色字注音完全正确的是（ 竺可桢(zh u zh⑴) 销声匿迹（xi d n i ） .簌簌（s U） 风雪载途 D. 经度（i ng） 差别（ 2. A. B. 翩然（pi m） 农谚（y cn） 孕育（y 延迟（y a （z d ） 衰草连天（shu h d ) 海棠(t eng) 卜列词语中红色字的解释不完全正确的是（ 翩然（……的样子） 销声匿迹（隐藏） 次第（一个接一个地） 风雪载途（装载） .簌簌（纷纷落下的样子） 草木荣枯（茂盛） D.悬殊（差异） 周而复始（转一圈） 3.选出没有错别字的一组 A.草长鹰飞 衰草连天 农谚 灵敏 B.北雁南飞 冰雪融化 显著 物侯 籁籁下落 山脚 丘陵 D.割麦插禾 草木萌发 孕育 选择恰当的词语填空。 物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。 它比气象仪器复杂得多，( )得多。 A.灵验 B.灵敏 .灵活 D.灵便 为了便利山区的农业发展， 开展山区物候( ) 是必要的。 A.观察 B.观测.预测 D.观望 调整句序：正确的句序应是： ①到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的 寒冬。②立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过。 ③到了秋天， 果实成熟，植物的叶子渐渐变黄在秋风中簌簌地落下。④于 是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。 ⑤冰雪融化, 草木萌发，各种花次第开放。⑥北雁南飞，活跃在田间草际 的昆虫也都销扇蹦貌。⑦不久，布谷鸟也了。⑧再过两个月， 燕子翩然归。 指出下列句子的说明方法。 不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋 冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。 这叫逆温层。( ) 鸟语花香，草长莺飞，都是大自然的语言。( ) 在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月 间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南 京刺槐开花只比北京早十天。 （ ） 二、能力提高 ①影响物候的第三个因素是高下的差异。②植物的抽青、 开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的 落叶则越往高处越早。③不过研究这个因素要考虑到特殊的 情况，④例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气 温反比低处高。⑤这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风 的夜晚，冷空气便向低处流。⑥这种现象在山地秋冬两季， 特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰 反无霜。⑦在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在 山脚反不适宜，就是这个道理。 1 .选的说明顺序是 O 2 .中第⑦句中的“这个道理”是指 联系实际生活，举一个例子说明“植物的抽青、开 花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落 叶则越往高处越早”。 选在说明“高下的差异”对物候的影响时，正常情 况（第②句）仅一笔带过，而特殊情况却细细道，且举例加 以说明，这是不是主次不分，本末倒置 ？谈谈你的理解。 三、写作攻略 我们都生活在大自然中，大自然在提供给人以必要的生 存空间的同时，也提供给人类必需的物质资。奔腾不息的大 海，连绵起伏的高山，一望无垠的草原，广袤无边的田野， 都会引起人们的思考和遐想；四季更替，昼夜变化，潮起潮 落，鸟语虫鸣，都会让人们浮想联翩。古人云： “登山则情 满于山，观海则意溢于海”。 请以“感悟大自然”为话题，写一篇。题目自拟，体不 限，不少于500字。 答案与提小 自主实践 1 . A B点拨：载，充满。 D点拨：A项鹰——莺；B项侯——候；项籁 ——簌。A项属同音字误用，B两项属形似字误用。 (1) B (2) B ②⑤⑧⑦④③⑥①点拨：按一年四季中物候现象出 现的顺序排序。这段字可以说是按时间排序的一个典范，应 认真研读。 (1)举例子、下定义、作比较点拨：举了逆温层的 例子说明特殊情况；“在一定高度上气温反比低处高”是在 作比较，同时乂对“逆温层”下了个定义。 (2)打比方点拨：：把这些自然现象比作“大自然的语 言” 举例子、作比较、列数字点拨：“20天”、“10天” 都是列数字。 能力提高 1 .先总后分，由一股到特殊。 山腰处于逆温层……常会发现山脚有霜而山腰反无 木目。 略 不是。因为正常情况大家都比较熟悉，且有切身体 验，故一笔带过；而特殊情况大家比较陌生，为了让读者有 比较清晰的了解，所以细细道。