《二次根式的性质》教案.pdfVIP

1.2 二次根式的性质（1） 【教学目标】  2 a  a2 1．经历二次根式的性质: a a(a≥0), = a(a0) 的发现   ( 0)  a a 过程. 2．了解二次根式的上述两个性质. 3．会运用上述两个性质进行有关的计算. 【教学重点、难点】  2 a  a 重点：本节的重点是二次根式性质： a a(a≥0), 2 = a(a0)   ( 0)  a a 难点： a  a2 = a(a0)   ( 0)  a a 【教学过程】 一、 引入新课  2 1） 提问：2 的平方根是什么？什么数的平方是2？（ ） 2 2 得到：（ ） =2 （－ =2 2)2 2） 提问：（ 7)2=？ （ 1 ) ?( 21) ?2 2 2 选三个中下游的学生回答，教师鼓励学生大胆发言。 二、 新课讲授  2 1、 由上面的提问得到什么样的结论？ a a 2、 那么对于上面的性质，a 能小于0 吗？（不能，a 必须大于等于0）  2 a a （a ≥0） 2 ?2 2? (5) ?5 3、提问： 2 ？ 0 ?0?2 请几个中游的学生回答。（ 2，2 ；5，5 ；0，0 ） a2 a 3、议一议： 与 有什么关系？ a2 a2 4、当a≥0时， =？当a＜0 时， =？ 经学生讨论后，指定一名学生（程度中下）回答，再指定一名学生点评。 教师总结： a2 = a a(a0)  ( 0)  a a   5、提问： (7) ? 2 =？ （ 3）？2 三、讲解例题