培训学习总结(共8篇汇总).doc.docxVIP

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2020-12-13 发布于天津
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在陕西学前师范学院里王越群严华银等教授为我们解读了计干教师三级体系的构建策略明确了学科带头人的角色立位让我明白了自己参与学习的价值和意义更让我感受到了学科带头人的使命感张雄教师的讲座名师是怎样炼成的潘烯老师的小学数学教学研究一从新课标的变化谈起让我们认真审视自己的专业素养对照自身对自己有了更高的要求和期许上海浦东教弃发展研究院的章建文老师她从理论和实践两方而结合起来深入浅的给了我们名师工作坊建设的方法理念北京师范大学的吴国珍教授利用两个时段为我们详细介绍了教育叙事的原理方法和写作技巧并通过沙龙的

在陕西学前师范学院里，王越群、严华银等教授为我们解读了计干教师三级体系的构建策略，明确了学科带头人的角色立位，让我明白了自己参与学习的价值和意义，更让我感受到了学科带头人的使命感。张雄教师的讲座《名师是怎样炼成的》、潘烯老师的《小学数学教学研究一从新课标的变化谈起》让我们认真审视自己的专业素养，对照自身对自己有了更高的要求和期许。上海浦东教弃发展研究院的章建文老师，她从理论和实践两方而结合起来深入浅岀的给了我们名师工作坊建设的方法理念。北京师范大学的吴国珍教授利用两个时段为我们详细介绍了教育叙事的原理方法和写作技巧。并通过沙龙的形式进行了教育故事分享会, 使每一个参与培训的老师静下