初中-化学-鲁教版-九年级上册-九年级化学4.1 空气的成分 课件3.pptVIP

想一想 ： 空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或实例来说明空气确实存在吗？ 1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部。 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出。 3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 ——双手挤压，有压力 4）扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风 5）给车胎打气 ———轮胎涨起来 教学目标 知识与能力目标： 1、 了解空气的成分 2、 追寻科学家研究空气成分的足迹，能设计实验并准确测得空气中氧气的含量，在实验过程中体会从混合气体中除去某种气体进而测定该气体的方法 情感态度与价值观目标： 走进生活，找出空气中各成分存在的事例，感受空气的存在及重要性 过程与方法目标： 以“证明空气存在-空气组成-空气中氧气含量测定”为主线，开展问题讨论，探究活动等 一、认识空气的组成 探究活动一： 空气真实存在，你能说出它由哪些物质组成吗？你的结论有什么事实依据呢？ （1）炒脆的瓜子放一段时间后便不脆了，说明空气中含有 。 （2）敞口放置的石灰水，过一段时间后便浑浊，说明空气中含有 。 (3)小