初中-化学-人教版-九年级上册-九年级化学4.1 爱护水资源 课件2.pptVIP

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  • 2020-12-14 发布于北京
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初中-化学-人教版-九年级上册-九年级化学4.1 爱护水资源 课件2.ppt

播放水之争.flv影片 一、人类拥有的水资源 1、地球上的水资源是丰富的,但可供利用 的淡水资源有限。 2、可利用的淡水量占总水量不足1%。 3、海洋是地球上最大的储水库,其中含量最多的元素是氧元素,含量最多的金属元素是钠元素。 二、我国的水资源状况 我国水资源总量世界第6位,但人均水量只居世界八十几位 ,约为世界人均水量的四分之一。 由上图说明: 1、我国大部分地区处于缺水状况。 2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。 3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。 4、水资源分布不均匀。 三、淡水资源严重缺乏的原因 1.居民生活用水的不断增加。 思考 只要水污染了就是水体污染吗?水体污染的界定是什么? 超过水体的自净能力引起的污染 2.水体污染 仔细看图,认真的分析 想一想 根据下面的画面想一想水体污染的主要原因是什么? 水体污染的主要原因有: 1.工业三废(废渣、废液、废气)的任意排放。 2.农业上的化肥、农药的任意排放。 3.居民生活污水的任意排放。 归 纳 四、爱护水资源 节约用水。 想一想 结合自身想想如何节约用水? 2、防止水体污染 世界水日是3月22日 你知道世界水日是几月几号吗? 节水的具体措施有: (1)农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌、淋灌。 (2)提高工业用水的

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