初中-化学-鲁教版-九年级上册-九年级化学4.3.1 氧气——制取氧气 课件 .pptVIP

分解过氧化氢（H2O2） 加热氯酸钾 （KClO3） 加热高锰酸钾（KMnO4） 实验室制取氧气的方法： 【实验3-4】 请将你观察到的实验现象填入下表，并作出推断。 实验序号 观察到的现象 推断 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 带火星的木条没有复燃 带火星的木条没有复燃 带火星的木条复燃 带火星的木条复燃 没有产生氧气 产生了氧气 产生了氧气 没有产生氧气 观察活动： 2.上述【实验3-4】⑷ 可以重复多次，而且若在实验前准确称出二氧化锰的质量，实验后将二氧化锰回收、干燥、再称量，会发现它的质量没有改变。根据这个事实，你对二氧化锰所起的作用有什么看法？ 讨论与交流： 1.比较上述几步实验，说明过氧化氢分解放出氧气需要什么条件？ 一.催化剂： “一变”：改变其他物质的化学反应速率（可能加快、也可能减慢） “二不变”：本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变 催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。 记忆要点 二氧化锰 1.反应原理： 二.