婴幼儿神经心理发育规律与对策ppt课件-精品资料.pptVIP

一、婴儿的发育——1岁以内;婴儿的几种状态;新生儿正在看移动的红球;婴儿更喜欢对比鲜明、边界清晰的;婴儿眼中的母亲;新生儿对人物表情的模仿;婴儿对声音敏感;母亲对孩子特别的语调;味觉嗅觉触觉;婴儿的空间知觉;婴儿也有记忆;婴儿的思维;大运动的发育;物的控制;语言的发育 ;儿童情绪;哭的性质及对策;二、幼儿的发育——几个案例;第1天，小玲大哭大闹，妈妈装作没听见，她以为妈妈没听见，非加倍努力不可，于是气灌丹田，把音调提高3个音阶，把音量放大2倍，直到声嘶力竭，才累得睡着了。 第2天午睡，她照哭不误，但哭声显然没有那么高亢，哭的时间也没有那么长久。 第3天午睡，她只是呜呜干嚎了两声了事，意思意思而已。 第4天午睡，她不再哭了，连象征性的干嚎也没发出，不声不响、安安静静地睡着。 至此，小玲午睡时哭闹的习惯完全消失。;丽丽过生日时，妈妈给她买了一个非常大、非常漂亮的娃娃，丽丽可喜欢这个娃娃了，她整天把娃娃抱在怀里，睡觉时也让娃娃在身边陪着。 ;;;;;;点 评;;点 评;;;;案例 4;3-5岁所有感： 3-5岁的小孩特别自私，这是我的饼干，我的玩具，不给你吃，不给你玩儿，这时候家长应该允许，甚至还应该鼓励、启发他，让他知道这个东西是我的。如果小孩傻乎乎的把东西给别人，将来会有问题，会丢三落四、不分你我，认为我的是大家的，大家的也是我的。 通过努力、劳动获得 平等、公平。 ;