七年级政治追求高雅情趣品味美好生活教案鲁教版.docxVIP

七年级政治追求高雅情趣品味美好生活教案鲁教版 重点难点分析： 1．“过富有情趣的生活 ” （ “追求高雅情趣 ”）是本课的教学重点。本课主要内容是要让学生学会在生活中培养高雅情趣，这主要就是一个生活态度和行为做法的问题。这些都在第二个项目当中讲述，也是本单元追求的教育目标之一。 2．如何正确全面地认识和把握好奇心和从众心理，是本课的教学难点所在。本课在呈现这两方面内容时，由于受到培养高雅情趣的大前提的限制，对这两种心理现象的分析不够深入全面，只是从培养途径的角度略加展开。但是教师在教学中应该适当加以分析和拓展，帮助学生把握好正两种心理，以更好地落实课标要求。 第一课时 生活处处有情趣 第一个层次： “情趣有雅俗之分 ”，生活中的两种不同的情趣 —— 高雅情趣和庸俗情趣。 情趣指意趣、性情志趣。在教材中主要指生活情趣。情趣从兴趣开始，发展为志趣。凡是人们的兴趣、爱好、玩赏、消遣都可以归入生活情趣的范畴。情趣是多种多样的，有高雅情趣，也有庸俗情趣。不同的情趣对个人和社会有不同的作用。 什么是高雅情趣：图片情境，三幅反映中学生高雅情趣的照片：参加义务劳动、练习书法、健身长跑。直观地启发学生，回答思考和讨论题。 分析什么是高雅情趣。健康、科学、文明、向上是高雅情趣的四方面表现，它们之间紧密联系、缺一不可。高雅情趣体现了一个人的较好的内在素质和较高的文化修养情趣有雅俗之分，是其积极的生活状