2、别人眼中的我.pdfVIP

课题：2、别人眼中的我 教学目标： 1、借助他人的评价，帮助学生客观、全面地认识自我。 2、帮助学生正确面对他人的意见，培养学生良好的沟通能力与心理承受能力。 3、让学生知道自己的缺点与不足，并愿意改正。 教学重点：让学生知道自己的缺点与不足，并愿意改正。 教学难点：帮助学生正确面对他人的意见，培养学生良好的沟通能力与心理承受能力。 教学准备：搜集别人对自己的评价 教学课时：一课时 教学过程： 一、师生谈话，激情导 同学们，老师有一件事情想请你帮忙，好吗？我们认识了这几天，你们 对我有什么映像，你们能不能送给老师几句真诚赞美的话？ 二、以他人为镜，提升自我认识。 1、第一面镜子：家长 在小组内交流父母写给自己的话，可以大声读，可以交换看。了解自己 在父母对自己的期望。 2、第二面镜子：同学 a、 阅读教材中的活动提示，组织学生讨论活动中要注意的事项。 b、 学生分组开展“who am I”游戏，老师参与小组活动。 3、说说自己在活动中的收获。 三、活动拓展 1、 说说在生活中，还有哪些人可以做我们的镜子。 2、 鼓励学生不断以人为鉴，完善自己。 板书： 2、别人眼中的我 课后记： 课堂上借助他人的评价，帮助学生客观、全面地认识自我。帮助他们正确面对他人的 意见，培养学生良好的沟通能力与心理承受能力。好让学生知道自己的缺点与不足，并愿意 改正。