高中语文必修一二一词多义检测题.docxVIP

v1.0可编辑可修改 v1.0可编辑可修改 1 1第 PAGE #页共6页 词多义高中语文必修一二文言复习检测 5 词多义 选择题。请将答案填写在下列表格中（每题 3分，共90分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D A A D C C D B B D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A A B D D B C C A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A D C A B C A B B C 1 ?下列句子中“之”的意义用法与例句相同的一项是（ D ） D用于主谓之间，取消句子独立性。 A项动 词，至B项代词，指清风；C定后标志，无义 例句：臣之壮也，犹不如人。 及其所之既倦。 B ?耳得之而为声。 C.仰观宇宙之大。 D _.曾不知老之将至 2 .下列各句中的“其”全作人称代词的一项是（ A ） A它，指箫声、仆碑；B它，指晋国；无义。 C他 指曹操；难道。D自己；其中。 A何为其然也。独其为文犹可识。 B .既东封郑，又欲肆其西封。苟余情其信芳 C.方其破荆州。其孰能讥之乎 D .而余亦悔其随之不得极夫游之乐。其一犬坐于前。 下列句子中“以”的意义和用法都相同的一组是（ A） A.介词，因为.B.介词，用；连词，表修饰。 C连词，表目的，来；介词，凭借。 D?介词，因为；连词，表并列 以其无礼于晋。以其求思之深而无不在也 B.以乱易正，不武。 箕踞以骂曰 C.举匏樽以相属。籍何以至此 D. 樊将军以穷困来归丹 夫夷以近，则游者众 下列句子中“见”的意义和用法 不相同的一组是（D ） D显现/见面。A我。B接见。C被。 A、君既若见录。府吏见丁宁。 B 、秦王必喜而善见臣。见燕使者咸阳宫 C渐见愁煎迫。燕国见陵之耻除矣。 D _、图穷匕见。相见常日稀。 与“此所以学者不可以不深思而慎取之也”中“所以”的意义不相同的一项是（ C ）例句中“所以” 的意思是“…的原因”， C句中“所以”的意思是“用来…的”。故选 Co A、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 B、亲贤人，远小人，此先汉所以兴隆也 C所以游目骋怀，足以极视听之娱 D 、虽世殊事异，所以兴怀，其致一也 6?下列句子中“为”的意义和用法相同的一组是（ C ） C被，介词。A介词，替；动词，是。B动词，刻； 介词，替、给，D句末语气词，表反问，可译为“呢”；认为，动词） A、君为我呼入。 人方为刀俎，我为鱼肉。 B、独其为文犹可识。 谁为大王为此计者。 C吾属今为之虏矣。父母宗族，皆为戮没。 D 、我为鱼肉，何辞为窃为大王不取也。 7?下列句子中“相”的用法与例句相同的一项是（ D）D人称代词。A帮助。B宰相。C观察、选择。 例句：誓天不相负。 A、至于幽暗昏惑而无物以相之。 B 、王侯将相宁有种乎。 C悔相道之不察兮。 D |_、杂然相许。 选出下列句子中“因”的用法与例句相同的一项（ B ） （B介词，趁机。A.于是C机会D依靠） 例句：请以剑舞，因击沛公于坐 项王即日因留沛公与饮 B. _ 因左手把秦王袖，而右手持匕首揕之 C.留待作遗施，于今无会因。 D. 因人之力而敝之，不仁 9、 下列句子中“顾”的用法与例句相同的一项是（ B ） （ B回头看A.副词，表示轻微转折，不过； C探 望，拜访D.顾及，考虑） 例句：还顾望旧乡 吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳 B.［于是荆轲遂就车而去，终已不顾 C.三顾臣于草庐之中 D. 大行不顾细谨，大礼不辞小让 每组加点的“而”意义和用法都 不相同的一组是（D ） （D.连词，表并列，并且；连词，表修饰，可 不译A.连词，表修饰 B连词，表承接.C.连词，表转折，但是，却） 图穷而匕首见A.扣舷而歌。 太子闻之，驰往，伏尸而哭 B. 羽化而登仙 图穷而匕首见 C.同心而离居后世之谬其传而莫能名者D. 侣鱼虾而友麋鹿 项王按剑而跽曰11. C.同心而离居 后世之谬其传而莫能名者 D. 侣鱼虾而友麋鹿 项王按剑而跽曰 11.选出加点的“如”意义和用法与例句相同的一项（ B ） B动词，往，到? A好像。 C比得上D唯恐 例句：沛公起如厕 A.浩浩乎如.冯虚御风 B.［纵一苇之所如.，凌万顷之茫然 C.固不如也。 D. 杀人如不能举，刑人如恐不胜 12 .下列词语中“济”字的意义和“朝济而夕设版焉”中的“济”相同的一项是（ A ） A渡河B众多C 帮助D好处 A?直挂云帆济沧海 B .人才济济C .赈灾济贫 D .无济于事 13.与例句中加点“兵”字的意义和用法相同的是（ A） A军队BC兵器，武器 D. 士兵，侍卫） 例句：（燕王）诚振怖大王之威，不敢 A.秦兵旦暮渡易水 B. C.诸郎中执兵.，皆陈殿下 D. 选出意义和用法相同的一项 巩固D介词