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《从分数到分式》典型例题 例1．下列各式中不是分式的是（ ） 2x 1 1 x3 A． B． C． D． xy  2 x2 x1 x1 例2．分式 有意义，则 应满足条件（ ）x (x2)(x3) A． B． C． 且 D． 或 x1 x2 x2 x3 x2 x3 例3．当 取何值时，下列分式的值为零？x 2x1 x 3 （1） ； （2） x2 x3 x3 1 例4． 与 是同一个分式吗？ 2 x 9 x3 3x2 例5．若分式 的值为非负数，求 的取值范围x 12x 例6. 判断下列有理式中，哪些是分式？ 1  3y 12 ab abc 1   1 2 1 2 1x ； ； ； ；  3 ； x  y ； 5 y 2 abc x2 2 3 例7. 求使下列分式有意义的 的取值范围：x x1 3x4 （1） ； （2） ； 2x5 2x 1 x 2x32 （3）  ； （4） x 0.52 。 x2 5x3 例8. 当 是什么数时，下列分式的值是零：x 2 x 3 2x 3x2 （1） ； （2） 。 x2 x3 参考答案 例1．解答 B  说明 ①分式与整式的根本区别在于分母是否含有字母; ② 是一个常 数，不是一个字母 例2．分析 因为零不能作除数，所以分式要有意义，分母必不为0，即 ，所以 且 (x2)(x3)0 x2 x3 解 C 说明 当分母等于零时，分式没有意义，这是学习与分式有关问题时需要 特别注意的一点 例3．分析要使分式的值为零，不仅要使分子等于零，同时还必须使分母不 等于零 1 1 解 （1）由分子2x10，得x .又当x 时，分母x20. 所以当