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1 、指 导学 生欣赏卡通,使学 生了 解什 么卡
2 、在欣赏各种卡通的同时,让学生找出卡通画的表现方法,
学 指导 ,以及通过学生的临摹 ,
3 、在欣赏卡通的同时,逐步激发起学生对卡通画的热爱,
标 通事业的提高做贡献的情怀。
因此创意十分花费心思,也是比较困难的一个过程。
1 、师生配合收集的卡通图片、文字、实物以及影像资料
1
小朋友喜欢的就是卡通; 大人和小朋友都喜欢的、
等 ,也有学生把个体称之为卡通)
教师小结: 通常我们把动画片中的形象称之为卡通。
象,即包括动物、植物、人物等)因而把动画片称之为卡通片。
现在我们又把漫画、 连环画、插画以及电脑上的动漫都归纳为卡通 ,
通现指青少年图形读物及动画影视等。
2 、让学生讲讲自己喜欢那些卡通画?为什么?(在学生讲地过程中,
卡通片很好看 ,顺而喜欢主角;他的本事很大等。
从画面的整体到局部)
科教兴国
3 、提出今后应注意的地方
对自己喜爱的形象来进行创作。 (包括动植物、
八、展品作业
2
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