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害怕好老师”（教师手记之195） 我害怕那种 好老师”。 好老师”的好”在于他总说 好”，特别是面对家长的时候， 不论这个孩子有多大的缺点或问题总是能挑好的说，总是会让人感到自己孩子的可爱之处， 并给人一种错觉：这个孩子在这个老师手里真是一个好孩子， 至少老师是表扬这个孩子聪明、 可爱的，哪怕是调皮得不行，也总是看到老师笑嘻嘻地以欣赏的眼光说他很能干。 小 荷 作 文网 与其说这是一种赏识教育，不如说这是一种误人教育。赏识一个孩子是发现他的 优点或长处并加以肯定和鼓励， 同时激发起学生的自信心、 积极心，并对他的缺点进行引导， 让优点来带动缺点的转化， 在学生身上产生一种期待效应， 使孩子朝着