新人教版二年级数学下册全套教案教学设计.docx

第一单元 数据收集整理 第 1 课时 数据收集整理 【教学内容】 教材第 2 页和练习一的第 1、 2 小题。 【教学目标】 知识与技能：让学生经历数据的收集、整理、分析和做出判断的过程，体会 统计的必要性； 过程与方法：认识简单的统计表，能根据统计表回答一些简单的问题； 情感态度与价值观： 学会与他人合作， 积累解决问题的经验， 体会数学与生 活的密切联系。 【教学重难点】 学会收集数据，认识简单的统计表，能根据统计表回答一些简单的问题。 【教学过程】 一、创设情境，引入新课 同学们，新的学期开始了，学校要给同学们订做校服，有下面 4 种颜色，选 哪种颜色合适呢？ 红 黄 蓝 白 怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？ 生：可以在全校的同学们中调查一下，还可以在组内进行调查。 师：你们真聪明！刚才你们说的调查，其实也就是进行统计。 （揭示课题： 统计）要统计出最喜欢每种颜色的学生人数， 首先要进行数据的收集。 下面我们 就一起来调查最喜欢每种颜色的学生人数。 二、亲历统计过程，体会收集数据的形式和过程 1．收集数据。 师：在这四种颜色中，你最喜欢哪种颜色？为什么？ 师：要想知道最喜欢哪种颜色的同学最多？我们应该怎样调查呢？ 生自由发言。 师：我们可以采用举手、起立、画“√” 、“○”作记号等很多方式来收集数 据，但是这些方式中举手既快速又简捷，下面我们就用举手的方式来进行调查