小学二年级上心理健康辅导《学会问为什么》活动课教案.docVIP

学会问为什么 一、 档案馆 出示图片，生动讲述牛顿小时候的故事。 伟大的科学家牛顿从小就对周围的事物充满了好奇。夜晚，看着天空，他会想到：月亮、星星为什么能持在天上呢？它们是运动着的，可为什么不要撞呢？看到苹果熟了，掉到地上，他又会思考：为什么苹果一定会掉向地面呢？就是这样一个爱问为什么的牛顿，经过不断的研究探索，最后成为了一名伟大 的科学家，为人类发展作出了巨大的贡献。 b5E2RGbCAP 二、 咨询台 1、“为什么牛顿会成为一位伟大的科学家呢？” 学生自由发言。 ----- 他从小善于观察， 喜欢提问， 而且勤于思考，不断探索。 p1EanqFDPw 2、“你想学习得更好，变得更聪明吗？那么就要学会观察，学会提问。 ” 2、要想进步就要先了解自己。 4、做一做“心理小测试”然后告诉学生：如果你选择的是“会” ，那么你是一个好学善问的孩子， 希望你能继续这样坚持下去，在活动和实践中争取做得更好。如果你选择的是“不会” ，也没关系，跟着老师和同学在活动和实践中即去学会思考、学会提问、学会自己寻找答案，你一定会发现自己进步不小哦！ DXDiTa9E3d 三、 活动区 1、 用气球现场做一次这个小实验（可教师做，也可点名让同学来做） ，要求学生仔细观察每一个 环节，然后让学生自由提问，并将问题写下来。 --- 对能提出明确问题的同学进行鼓励。 RTCrpUDGiT 2、 分小组