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三年级家长会英语老师发言稿 各位家长，下午好！ 作为您孩子的英语教师，我也盼望着与您交流，共同探讨孩子成才的问习题。英语学不好，在今后的社会中就难以立足，英语都起着很大的作用。两个月来，部分同学，进步的跨度相当大；也有很多同学保持了原有的水平，不过，还有一些同学需要更多努力。 在英语课堂上，大部分学生都能很活泼的答复教师提出的问习题， 积极跟着教师拼读单词，朗读课文。其实要学好英语，课上占 40%，其余的 60%还需要学生在课后不断的稳固，加深记忆。在课上教师更 多的是教授新知识， 当然课上也会有少量的时间稳固新学的知识。 但是这些时间是公共的时间， 而不是每个学生私有的时间， 所以不可能照顾到每个学生， 不可能让所有学生都到达相同的程度。 况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的， 有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记， 但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫， 不然肯定会和别的同学拉下差距。 一个星期，接触英语的时间，只有三节课， 120 分钟，刚好 2 个小时，期间让孩子说的时间又有多少？接触语数的时间一个星期又有多少？所以孩子英语学的怎么样，首先看他时间有没有充分利用够。 在学校中每个孩子的学习时间都差不多 , 但校外的时间长短则不同。 1 / 4 文章来源网络整理，仅供参考学习 希望各位家长能针对自己孩子的实际情