三年级辅导计划.docxVIP

三(2)班辅导计划 一、指导思想 为全面提高教学质量， 出色完成学校制定的培养目标， 力争让本班学生做到学科基础扎实、 学业成绩优异、 思维敏捷、学习能力超群的学生，为他们脱颖而出创造条件， 从而造就一批实践能力强的人才，为学校增光。 二、基本情况： 本班共有学生 43 人，总体素质较好，尤其有几个学生表现更出 色，他们语言表达能力很强，思维活跃，学习兴趣也比较浓，具有较 强的自学能力、思维能力，反应快，能够独立完成作业，课堂发言积 极，良好的学习风气已经形成。 为能使他们的求知欲得到满足， 智力 得到开发，才能得到充分展示，需要对他们进行较深层次的教育。 三、辅导目标： 通过辅导，帮助和促进这部分学生在全面发展的基础上， 进一步提高他们分析问题、 解决问题的能力， 培养他们的创新意识和实践能力，开阔他们的眼界， 争取使他们在增进知识和提高能力这两方面得到进一步的培养。 四、辅导方式： 1、课内全班辅导。 2、课外个别辅导。 3、“一帮一，手拉手 ”互助小组。 五、辅导措施： 1、首先从思想上进行辅导，帮助他们树立自信心，课堂上多鼓 励来调动他们的学习兴趣。 2、采用小练习、多讨论、多启发的方式进一步积累知识，形成 一定的知识体系。 3、努力改革课堂教学结构，实施课堂分层教学，让每位学生在 课堂上都有所得，在知识掌握和能力培养上都有不同层次的提高。 4、每次辅导都精心准备， 做到有的放矢。 让他们之间相互交流、 相互质疑，并且让他们帮助一些后进生，提高他们的能力。 5、从思想上克服他们的骄傲情绪，教育他们要脚踏实地，实事 求是。经常与他们沟通，深入了解他们的学习和生活。 六、辅导对象： 小学科学实验室工作计划（ 2012-2013学年度第一学期） 一、指导思想 坚持科学发展观， 深化教育改革， 深入推进素质教育， 适应新课程改革中实施的新课程标准。 在科学教学中贯彻素质教育， 贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高科学任课老师的师德水平和业务能力， 创造适合学生发展的空间， 张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。 进一步让科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、 自主探究、实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。二、主要任务、目标 按国家教委颁布的新课程标准开齐开足实验教学课程，实验开出率尽量达到100%，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实 践，实验，观察能力和提高学生的科学素养。 三、工作措施： 1．继续强化安全意识，确保实验室安全 确保实验室安全， 明确实验室职责， 定期检查灭火器材及其他设备， 建立管理责任人自查， 实验室组织抽查的安全检查制度。 强化安全意识。 以实验室安全责任人为主，在学校领导关心支持、 学生配合下， 确保实验室全年不出现各种安全事故。 2．保质保量完成实验教学任务 实验教师要精心准备实验， 保证教学任务顺利完成， 教学效果良好。 不断学习新课程标准和一些有关业务方面的杂志等，拓宽专业口径，不断提高业务素养。加强素质教育，提高教育质量。培养具有创新精神、实践能力的学生。 3．积极作好实验室日志、计划等的填写和管理 加强对仪器设备的管理、 维护，做好对低值易耗品的管理。 作好平时实验日志 的填写。做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文 件的归类、整理工作。 4．完成仪器设备购置工作 努力完成实验室的更新提高， 加强实验室的仪器设备的完好率。 做好本年度仪 器设备购置，充分考虑学校和学科发展趋势，坚持结合实际，适当超前，防止积 压浪费情况的发生。 5．加强自制教具在教学中的重要作用 本学期我们倡导师生共同开辟科学教学园地， 科学角，收集材料，自己动手制 作教具，改善实验条件。 同时在实验教学中提倡“动手做”， 让学生真正的参与 科学科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力、创新能力。 6．重视发挥电教手段，优化组合。 科学教学中要优化组合教学手段， 努力提高投影、 计算机多媒体等电教手段在 教学中的使用率， 丰富学生的感性认识， 在培养和提高学生的思维能力的过程中 发挥积极辅助的作用。 四、其他相关工作 1．每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室的用电设备、器具的保管、管 理、安全工作，以防意外事故发生。 2．作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。 3．不足之处，另行补充。 总之，为了适应新课程标准的教学需要， 我们必须把握好过度期的教学， 激发 每一位科学教师的教学热情， 积极倡导有创造性的教学研究， 为提高科学学科的 教学质量而共同努力。