初中数学总复习专题23圆与圆的位置关系.docxVIP

中高考复习精品，为中高考保驾护航！祝您金榜提名！ 专题 23 圆与圆的位置关系 【阅读与思考】 两圆的半径与圆心距的大小量化确定圆与圆的外离、外切、相交、内切、内含五种位置关系 . 圆与圆 相交、相切等关系是研究圆与圆位置关系的重点，解题中经常用到相关性质 . 解圆与圆的位置关系问题，往往需要添加辅助线，常用的辅助线有： 1. 相交两圆作公共弦或连心线； 2. 相切两圆作过切点的公切线或连心线； 3. 有关相切、相离两圆的公切线问题常设法构造相应的直角三角形 . 熟悉以下基本图形和以上基本结论 . 【例题与求解】 【例 1】 如图，大圆⊙ O 的直径 AB a cm，分别以 OA ，OB 为直径作⊙ O1 和⊙ O2，并在⊙ O 与⊙ O1 和⊙ O2 的空隙间作两个等圆⊙ O3 和⊙ O4 ，这些圆互相内切或外切，则四边形 O1O4 O2O3 的面积为 2 （全国初中数学竞赛试题） ________cm. 解题思路： 易证四边形 O1O4 O 2O3 为菱形，求其面积只需求出两条对角线的长 . O3 A O1 O O B 2 O4 爱心 责任 奉献 中高考复习精品，为中高考保驾护航！祝您金榜提名！ 【例 2】 如图，圆心为 A， B， C 的三个圆彼此相切，且均与直线 l 相切 . 若⊙ A，⊙ B， ⊙ C 的半径分别为 a， b ， c （ 0 c a b ），则 a ， b ， c 一定满足的关系式为（ ） A . 2b a c B . 2 b a c 1 1 1 1 1 1 C. a b D . a b c c （天津市竞赛试题） 解题思路： 从两圆相切位置关系入手，分别探讨两圆半径与分切线的关系，解题的关键是作圆的基本辅助线 . B A l A1CC1 B1 【例 3】 如图，已知两圆内切于点 P，大圆的弦 AB 切小圆于点 C， PC 的延长线交大圆于点 D. 求证： 1）∠ APD =∠ BPD； （ 2） PA ? PB PC 2 AC ?CB . （天津市中考试题） 解题思路： 对于（ 1），作出相应辅助线；对于（ 2），应化简待证式的右边，不妨从 AC· BC=PC·CD 入手 . P A C B D 【例 4】 如图⊙ O1 和⊙ O2 相交于点 A 及 B 处，⊙ O1 的圆心落在⊙ O2 的圆周上，⊙ O1 的弦 AC 与⊙ O2 交于点 D . 求证： O1D ⊥ BC. （全俄中学生九年级竞赛试题） 解题思路： 连接 AB，O1B，O1C，显然△ O1BC 为等腰三角形，若证 O1D⊥ BC，只需证明 O1D 平分∠ B O C. 充分运用与圆相关的角 . 1 爱心 责任 奉献 中高考复习精品，为中高考保驾护航！祝您金榜提名！ A O1 O2 D B C 【例 5】 如图，在直角梯形 ABCD 中， AD∥ BC，AB⊥BC，AD=1, AB=2，DC= 2 2 ，点 P 在边 BC 上 运动（与  B，C  不重合）  . 设  PC= x ，四边形  ABPD  的面积为  y . （ 1）求  y 关于  x 的函数关系式，并写出自变量  x 的取值范围； （ 2）若以 D 为圆心， 1 为半径作⊙ D ，以 P 为圆心，以 PC 的长为半径作⊙ P，当 x 为何值时，⊙ D 与 2 ⊙ P 相切？并求出这两圆相切时四边形 ABPD 的面积 . （河南省中考题） 解题思路： 对于（ 2），⊙ P 与⊙ D 既可外切，也可能内切，故需分类讨论，解题的关键是由相切两圆的性质建立关于 x的方程 . A D B C P 【例  6】  如图， ABCD  是边长为  a 的正方形，以  D 为圆心，  DA  为半径的圆弧与以  BC  为直径的半圆交 于另一点  P，延长  AP 交  BC 于点  N，求  BN  的值 .  （全国初中数学联赛试题） NC 解题思路： AB 为两圆的公切线， 可生成解题策略与方法 .  BC 为直径， 怎样产生比例线段？丰富的知识，  不同的视角激活想象， D  C N P A B 爱心 责任 奉献 中高考复习精品，为中高考保驾护航！祝您金榜提名！ 【能力与训练】 A 级 1. 如图，⊙ A，⊙ B 的圆心 A，B 在直线 l 上，两圆的半径都为 1cm. 开始时圆心距 AB＝ 4cm，现⊙ A，⊙ B 同时沿直线 l 以每秒 2cm 的速度相向移动，则当两圆相切时，⊙ A 运动的时间为 _______秒 . （宁波市中考试题） 如图， O2 是⊙ O1 上任意一点，⊙交⊙ O2 于 C， D，交 AB 于 F，且  O1 和⊙ O2 相