新编人教版二年级语文上册教学设计(整套教案).docxVIP

教学课题 第 1 课 :假期有收获 课型 新授 授课时间 教学课时 二课时 备课教师 知识与技能 :知道爱护书本的重要性 ;了解学校的有关设施、 设备 ;学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换 带来的快乐。 教学目标 过程与方法 :通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生 身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。 情感、态度、价值观 :懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。 体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。 教学重点 :让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上 学。 教学重点、难点 教学难点 :体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和 自豪。 教学方法 教学方法 :谈话讨论法、观察法、探究发现法 学习方法 学习方法 :互学法 教学准备及手段 多媒体课件 教 学 流 程 一、 导入(3 分钟) 问:孩子们，你们喜欢夏天吗 ?夏天能给我们带来什么 ? (学生汇报 ) 夏天给我们的很多很多， 那么就让我们一起来读一下关于夏天的 小诗吧 教师领读 : 夏天的礼物是烈日和蝉鸣 夏天的礼物是雷雨和彩虹 夏天给我们最好的礼物 是有滋有味丰富多彩的暑假 教师 :提到暑假，我们的暑假正好刚刚结束，能告诉我你们的暑 假怎么过的 ?在这样的暑假里你收获到了什么 ? 今天我们学习“假期有收获” (板书课题 ) 二、授新 (23 分钟 ) (一 )故事导入 :讲述书下小故事