2019年部编七年级语文下册古诗文理解性默写背诵版及默写版复习进程.docxVIP

精品文档 2017?年部编七年级语文下册古诗文理解性默写（ 背诵版） （一）《?竹里馆?》（王维） 1.?王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是： 深林人不知，明月来相照 。 2.?王维《竹里馆》?一诗中?,?写诗人的活动的两句是 独坐幽篁里 弹 琴复长啸 3.?写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不 容易引起别人共鸣的是 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 4.?用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻 居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是 深林人不知，明月来 相照。 （二）春夜洛城闻笛（李白） 1.?李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之 情的两句是：?此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 ！ 2.?李白《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到《折杨柳》曲调，不觉 思念自己的家乡和亲人的诗句： 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 3.?《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状 的两句是：?谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城 4.?《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达，归雁洛阳城”有异曲同工 之妙的诗句是：?此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 ！ 5.?在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”去而引发浓浓思乡之 情的诗句语是：?此夜曲中闻折?柳，何人不起故园情 ！ 精品文档 精品文档 6.?写笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨 的是：?谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 7.?表达诗人自己情怀，却从他人反说。不言“我”，却更见“我” 感触之深，乡思之切的是： 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （三）逢入京使（岑参） 1?．写?诗人?由于?行?色匆匆?，只?好用?捎?口信方?式表?达怀?亲?之情的?两句 是：?马上相逢无纸笔，凭君传语报平安 。 2?．《?逢入?京使》?中运用?夸张?手法传?达惜别?深情?的诗句?是：?故?园?东 望路漫漫，双袖龙钟泪不干 。 3.?岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深 情的两句是：?故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干 4.《?逢入京使》?一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情的句子是： 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安 （四）晚春（韩愈） 1.?诗中运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木 竞相开花、争妍斗艳的美丽景象的句子是： 草树知春不久归，百般 红紫斗芳菲。 2.?通过拟人的修辞写就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘 示弱，化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列的句子是： 杨花榆荚 无才思，惟解漫天作雪飞。 精品文档 精品文档 3.?写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗 艳，尽情舒展生命的 本色的句子是：?草树知春不久归，百般红紫斗 芳菲。 4.?诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则是对他们更深层次的赞 许的句子是：?杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 5.?（诗中蕴含哲理的句子是）一个人“无才思”并不可怕，要紧的 是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心 人的句子是：?杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 （五）《木兰诗》（南北朝乐府北方民歌） 1.?《木兰诗》写木兰从军的原因是： 昨夜见军帖，可汗大点兵。军 书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄。 2.?《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的 几句是：?东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。 3?、《木兰诗》中?写爷娘、姐姐、弟 弟迎接木兰归来的 诗句是：?爷 娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来， 磨刀霍霍向猪羊。 4?、?成?语?“?扑?朔?迷?离?”?出?自?《?木?兰?诗?》?中?的?：?雄?兔脚?扑朔?，雌?兔眼 迷离。 5?、《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿两句： 万里赴戎机， 关山度若飞。 6?、《凉州词》诗云：?“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。” 《木 兰诗》中有相似的两句诗是： 将军百战死，壮士十年归。 精品文档 精品文档 7?、?《?木?兰?诗?》?写?征?途?遥?远?行?军?神?速?的?语?句?是?：?万?里赴戎?机，?关山 度若飞。 8?、?《?木?兰?诗?》?中?体?现?木?兰?战?功?卓?著?的?是?：?策?勋十?二转，?赏赐?百千 强。 9?、?《木兰诗》中?运用对偶写边塞夜景和军营寒苦： 朔?气?传金?析， 寒光照铁衣。 10?、《木兰诗》中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗 句是：?旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水 鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡 骑鸣啾啾。 11?、写战争激烈紧张的句子是： 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传 金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。