《小班端午活动方案》.docx

小班端午活动方案 时间：20XX年XX月XX日上午9: 10 地点：五楼多功能厅 活动目标： 农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，很多 地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的 由来以及一些具有地方特色的传统节目， 从而使幼儿对各地方的风俗 习惯有一定的认识，以此增强幼儿爱家乡，爱祖国的情感。 活动流程： 一、 主持人讲话，激发幼儿参与活动的积极性。 主持人：明天是农历五月初五，你们知道是什么节日嘛 ？（端午节） 支持人：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种 方式来度过这个快乐的节日。我们会在这一天里做些什么 ？吃些什么 呢？ 小结：在这一天里，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、 赛龙舟。 主持人：端午节是怎么来的呢？我们一起来看一个短片。 二、 幼儿观看视频，进一步了解端午节。 1、 端午节由来的短片。 2、 人们裹粽子的短片。 3、 人们赛龙舟的短片。 4、 学念儿歌〈〈五月五》。 三、活动结束，主持人总结。 nbsp; 大班亲子活动：快乐的端午节 活动设计意图：又到了 一年一度的中国传统节日端午节， 为了体验中 国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民 情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。 活动目标：1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节 是中国的传统节日之一。 2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有 的韵味，感受中国的社会文化。 活动准备：幼儿用书〈〈快乐的端午节》、故事磁带〈〈端午节的传说》、 〈〈端午节的习俗》 邀请会包粽子的家长志愿者 包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。 活动过程：1、幼儿相互交流，初步了解端午节。 今天是什么节日？幼儿和同伴交流。 请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。 师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。 2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯 端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说 ？幼儿相互交流。 组织幼儿欣赏故事：〈〈端午节的传说》、〈〈端午节的习俗》 在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动 ？幼儿分 组交流。 请每组选1名幼儿在集体面前发言。 教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、 佩香囊等。 3、 幼儿交流吃粽子的经验。 你们吃过或者见过哪些粽子？幼儿和同伴交流。 教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。 4、 幼儿和家长志愿者共同包粽子。 小朋友们包过粽子吗？包粽子需要哪些材料？今天我们请来了会包粽 子的家长，我们一起学习粽子吧！ 幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材 料，边看边交流。 包粽子的顺序是什么？包粽子时需要注意什么？你看了包粽子的过程 后有什么感受？ 5、 幼儿和家长志愿者共同分享粽子。 端午节亲子活动：端午粽飘香活动方案 ［活动目标］ 1、会说端午节的名称，知道端午节是中国的传统节日。 2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。 ［活动准备］ 端午节的故事； 做香包的材料：香料、布等； 包粽子的糯米、苇叶； ［活动过程］ 一、 主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故 事中的人物、事情和相关物品。 1、 吃粽子。用黍米（黄米）或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子， 煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内 投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。 2、 做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装 在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。 3、 给孩子戴五丝。五丝由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没 有棉花而用五色丝，所以叫五丝。后有了棉花，就以棉线代丝，而名 称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都 戴上五丝。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其 顺水漂走。传说这五丝能变成蚯蚓。习俗认为戴五丝，能去灾、辟邪、 保护儿童。 二、 包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品 三、 亲子共制香包 1、幼儿与家长一起制作香包 2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。 四、活动结束。 在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐， 合 家幸福！ 幼儿园端午节活动方案三 活动目标： 1、 知道端午节是中国传统的节日，了解端午节独特的风俗习惯及其 意义。 2、 与家人一起制作香袋、观看粽子的制作方法。 材料准备：1、制作粽子和香袋的各种材料。 2、PPT 活动过程： （一） 观看PPT引入话题： 1、 五月五日是什么节？五月五日已经过去了，为什么我们还要过端午 节？农历是什么意思？ 2、 屈原是谁？