高中生物《人类遗传病》微课精讲+知识点+课件教案习题.docVIP

重点知识： 一、几个基本概念 优生学：运用遗传学原理改善人类的遗传素质。让每个家庭生育出健康的孩子。 直系血亲：指由父母子女关系形成的亲属。如父母、祖父母、外祖父母、子女、孙子女等。 旁系血亲：指由兄弟姐妹关系形成的亲属。 “三代以内旁系血亲”包括有共同父母的亲兄弟姐妹、有共同祖父母的堂兄弟姐妹、有共同外祖父母的表兄弟姐妹。 禁止近亲结婚的理论依据：使隐性致病基因纯合的几率增大。 先天性疾病不一定是遗传病(先天性心脏病)，遗传病不一定是先天性疾病。 二、遗传病病症 单基因遗传病 a、常染色体隐性：白化病、苯丙酮尿症。 b、伴X隐性遗传：红绿色盲、血友病、果蝇白眼、进行性肌营养不良。 c、常染色体显性：多指、并指、短指、多指、软骨发育不全 d、伴X显性遗传：抗VD性佝偻病、 多基因遗传病 青少年型糖尿病、原发性高血压、唇裂、无脑儿。 染色体异常遗传病 a、常染色体病：21三体综合征(发病的根本原因是患者体细胞内多了一条21号染色体。)、 b、性染色体遗传病。 三、人类遗传病特点 a、致病基因来自父母，因此其在胎儿的时候就已经表现出症状或处在潜在状态。 b、往往是终生具有的 c、常带有家族性，并以一定的比例出现于各成员中。 人类遗传病还有3个危害，分别是危害人体健康、贻害子孙后代、增加了社会负担。人类基因组计划是测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息。中、美、德、英、法、日参加了这项工作。 优生及优生措施： a、禁止近亲结婚：我国婚姻法规定：“直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。” b、遗传咨询：遗传咨询是预防遗传病发生最简便有效的方法。 c、提倡“适龄生育”：女子生育的最适年龄为24到29岁。 d、产前诊断。 精品课件： 教案： 【教学目标】 1．通过对几种人类遗传病的调查，了解这几种遗传病的发病情况。 2．让学生了解遗传病的检测和预防，关注遗传病给人类造成的伤害，了解基因检测。 【教学重难点】 1．教学重点： （1）人类常见遗传病的类型以及遗传病的监测与预防。 （2）基因检测的意义及其与争议。 2．教学难点： （1）人类常见遗传病的类型以及遗传病的监测与预防。 （2）基因检测的意义及其与争议。 【教学方法】 讲授与学生讨论相结合、问题引导法、归纳 【课时安排】 1课时 【教学过程】 导入： 人类有很多疾病，如红绿色盲、血友病、白化病都是遗传病。对人类基因的研究表明，人类的大多数疾病，甚至普通感冒和肥胖都可能与基因有关。 讨论： 1．人的胖瘦是由基因决定的吗？ 人的胖瘦是由多种原因造成的。有的肥胖病可能是由遗传物质决定的，有的可能是后天营养过多造成的，但大多数情况下，肥胖是由于遗传物质和营养过多共同作用的结果。 2．有人认为“人类所有的病都是基因病”，你能说出这种提法的依据吗？你同意这种观点吗？ 有人提出“人类所有的病都是基因病”。这种说法依据的可能是基因控制生物的性状这一生物学规律。因为人体患病也是人体表现出来的性状，而性状是由基因控制的，从这个角度看，说疾病都是基因病，是有一定道理的。然而，这种观点过于绝对化，人类的疾病并不都是由基因的缺陷引起的，如大肠杆菌引起的腹泻，就不是基因病。 考考你：下列哪些是遗传病？ 1．腹泻 2．感冒 3．SARS 4．肝炎 5．多指 6．哮喘 7．色盲 8．白化病 9．狂犬病 10．艾滋病 11．先天性聋哑 大家是怎么判断的？ 这种病会不会在亲子代之间传递。 人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病。由于生殖细胞或受精卵中的遗传物质改变。 （一）人类常见遗传病的类型 我们根据遗传病的发病原因，一般将其分为单基因遗传病，多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类。其中目前已发现的单基因遗传病种类最多，大约6500多种，染色体异常和多基因遗传病大约各为100种左右。但是多基因遗传病在群体中的发病率却是最高的。 下面，我们一一来了解这些遗传病。 1．单基因遗传病 首先是单基因遗传病，它是指受一对等位基因控制的遗传病，大家在这里注意一下，它是指一对等位基因，而不是说一个基因。比如：多指、并指、软骨发育不全、血友病、色盲、白化病、抗维生素D佝偻病、外耳道多毛症等。 ? 2．多基因遗传病 受两对以上等位基因控制的人类遗传病。每对基因之间没有显隐性关系，单独作用微小，但各对基因的作用有累积效应。 如：原发性高血压、冠心病、哮喘病、青少年型糖尿病、唇裂、无脑儿、早衰、精神分裂症等。 特点：家族聚集现象；受环境影响大；群体发病率高等。 3．染色体异常遗传病 由染色体异常引起的遗传病。 ? 考考你：请大家指出下列遗传病各属于何种类型？ ? 小结： ? 讨论：遗传病对人类的危害 （1）危害个人健康 （2）贻害子孙后代 （3）为家庭和社会带来严重的经济负担和精神负担。 （二）遗传病的监测和预防——优