张筱林月光曲课堂实录.docxVIP

张筱林月光曲课堂实录 一 .导入新课 师：同学们，通过课前交流啊，我们了解到贝多芬是一位伟大的音乐家，他一生留下了许多著名的乐曲， “月光曲 ”就是其中的一首。关于月光曲的创作啊，有一个美丽的传说。今天呢，我们就一起学习 “月光曲 ”这篇课文。 (板书：月光曲齐读 ) 二 .预习交流 师：课前大家已经预习了课文，文中的生字你认识了吗 ?盲姑娘琴键恬静 汹涌安详陶醉 二 .初读感知 师过渡：那课文写了什么事呢 ?请大家快速的读读课文，想一想。 生自由地读 师：谁来说说课文写了什么事 ? 生 1：贝多芬创作月光曲的事。 师：不错，谁还想说 ?生 2：贝多芬为一对兄妹弹奏了一曲又弹奏一曲，后一曲就是传说中的月光曲 师：是的，很会读书。谁能再说得具体点吗 ? 生 3：传说有一天傍晚，贝多芬来到莱茵河的小镇上散步，听见了兄妹俩的对话，他被感动了，于是按动了琴键，创作了这首月光曲。 师小结：这篇课文讲了，有一天傍晚，贝多芬在莱茵河边的小镇上散步，听到一位盲姑娘在弹他的曲子，又听到兄妹俩的对话，贝多芬被感动了，于是走进茅屋为他们弹了一曲又弹一曲，这后一曲就是著名的月光曲。 三 .品读感悟 1 / 3 师：那到底是什么原因感动了贝多芬，让他创作出 “月光曲 ”呢?师：看，他找到的这段话就是贝多芬听到的兄妹俩的对话，贝多芬是个音乐家，他有一颗 敏感的心，此时他从兄妹俩的对话中听出了什么呢 ? (