小学二年级第一学期德育工作总结..docVIP

二年级第一学期德育工作总结 岁月如流 ，转眼间一学期的教育教学工作已近尾声 ，回顾这一学期来的工作 ，我觉得欣 慰多于忙碌 。 这学期 ，我根据学校德育处和大队部的教育工作计划 ，针对低年级学生特点 ，积 极开展以 “好习惯助成长 ”为主线 ，培养学生良好的习惯 ，收到显著成效 ，现总结如下 ： 一、强化日常行为规范教育 。 小学教育主要是养成教育 ，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德 ，关键在 于小学阶段的教育 ，特别是低段的教育 。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的 ，而是通过 每一件事 ，每一项活动 ，每一节课 ，长期熏陶才能形成 。学习 “规范 ”，让 “规范 ”深入人心 。 要让学生具有良好的文明行为 ，就必须首先学习 “小学生日常行为规范 ”，只有让 “规范 ” 深入人心 ，才可能实施 “规范 ”。 为此我们就 “规范 ”向学生进行了广泛的宣传 ，深入的学习 ， 各班级根据学校的周教育重点和学生的实际 ，每周分重点 、分专题对学生进行 “规范 ”的学习 教育 ，使 “学规范 ”更细致 ，更深入 。 二、重视在课堂内的常规训练 。 对于每学年的开学 ，我们各位班主任首先要利用一个星期的时间对他们进行常规教育和 训练 ，严格要求 ，一抓到底 。 一学期以来 ，我们针对班上学生实际 ，利用一切有利时间加强了 学习习惯的培养 。首先训练学生正确读书和写字的姿势 ，每天提醒他们注意三个一 ，读书时要 求全班同学都拿起书做到手到 、眼到 、口到、心到 。 只要做作业 ，就不停地提醒纠正不良姿 势。当学生起来发言时 ，则要求他们站端正 ，两眼平视前方 ，态度自然大方 ，并且说话时声音要响亮 ，吐词 要清楚 。 现在学生在课堂上读写 、坐站听说的正确姿势逐步养成 ，增强了自控能力 ，课堂秩序有明显好转 。 通过各种形式的教育活动 ，使学生成为生活的小主人 ，学习的小主人 ，班级的小主人 ，培养出一批有工作能力的小干部 ，也涌现出一大批好人好事 。 各班上学生生病 ，同学互相关心；同学有困难 ，互相帮助 ，同学吐了 ，不怕脏臭主动打扫 ，有学生拉肚子弄脏裤子 ，学生争着找裤子给同学换上 ，充分体现了学生热爱集体 ，关心他人的优秀品质正在逐渐形成 。 三、重视与家长的联系 。 教育是个大家庭 ，学校 、家庭、社会应共同承担起教育的责任 ，各施其职并互相促进 ， 提高教育质量 。 为积极开展社会满意工程活动 ，切实增强服务群众 、服务家长的意识 ，加强家 校沟通 ，开展了卓有成效的家访工作 。为了进一步搞好学校教育 ，协调各种教育力量 ，本学期 我们年级组的班主任及科任老师对班内学生进行了家访工作 。 本年级家庭中父母外出打工 ，做生意的不乏少数 ，从而削弱了家庭教育的力量 。有些交 由爷爷奶奶管教 ，他们却更加宠爱 ，使得学生的心理放纵 ，让学校教育工作难上加难 。家庭成 员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合 。 总之 ，已过去的这一学期中 ，我们年级组在家访工作中做了很多切实有效的工作 ，为以 后更好地开展好家访工作积累了经验和教训 。 精选 四、管理中的不足 。 由于是低段的学生 ，他们的自控力非常差 ，班主任要做的事情太多 ，所以多学生工作也 有疏忽的地方如 ：对个别特殊学生的教育太少 ；班级管理制度还不够完善 ；与学生的交流时间还不够等等 。 针对在管理中存在的不足 ，我们各位班主 任与科任老师一定会在以后的教育管理中加以弥补自己的不足 ，努力将我们二年级各班 打造成为班风正 、学风浓的优秀班级 。 人才培养 ，必须从小抓起 ，养其习于童蒙 。 我国现代著名教育家叶圣陶曾说 ：教育就是 习惯的培养 。 充分强调了习惯对于儿童成长及其教育的重要性 。小学是基础教育 ，基础工程事 关重大 ，只有打好坚实的基础 ，才能培养学生健全的人格 ，高尚的爱国情操 ，良好的行为习惯 及个性心理品质 ，强烈的竞争意识 。篇二：二年级上德育工作总结 二年级上册德育工作总结 李 醒 本学期 ，根据期初德育工作计划 ，以《小学生日常行为规范 》教育为基础 ，加强对学生 的思想道德 、行为规范和礼仪常规教育 ，坚持 “突出重点 ，注重实效 ”地开展德育工作 ，围绕 校园文化建设 ，积极开展各类主题教育活动 ，使学生学会做人 ，学会求知 ，学会生活 ，学会劳 动，学会健体 ，学会审美 ，努力培养举止文明 、日常礼仪 、品德优良 、心理健康且富有创新精 神的一代新人 。 主要做了以下一些工作 ： 一、对学生进行思想品德教育 这是班主任工作的主要任务 ，也是班级工作的重点 。首先要关心爱护学生 ，再对他们进 行思想品德教育 。教育他们热爱祖国 ，树立为中华的振兴而奋发向上的思想 。增强集体观念 ， 培养高尚的情操 ，形成一个遵守纪律 、