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- 2020-12-17 发布于河南
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衡阳市船山实验小学 ( 五 )年级( 下 )期(音乐 )学科备课本电子格式
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上课时间:第6周 本期第11课时 (详)案 课型:新授
课题:听赏与音乐游戏
主编人:邹芳 审核人: 编号:2014X2Y11
学习目标:
知识与技能:1、通过聆听,能感受节奏、音色所带来的音乐形象的变化,以及不同段落间速度与情绪的差异。
2、积极快乐地参与音乐表现活动。
过程与方法:听赏、表演唱、音乐游戏、表现、感受与体验。
情感、态度与价值观::从模拟生活中的声音入手,让学生在生动具体的情境中获得音乐体验,激发对音乐元素的探索欲望,同时潜移默化地接受珍惜时间、合理运用时间的教育。
学习重点:感受音乐情绪,理解乐曲结构。
学习难点:分析表现乐曲的形象,明确乐曲的结构。
教学准备:影碟机、光碟、钢琴
导学过程:
课前检测:
听赏环节:聆听音乐《在钟表店里》,感受音乐所描绘的形象,聆听里面的声音。(鼓励引导学生提出问题。)
唱歌环节:
1、全班表分声部演唱《大钟和小钟》。(师评)
2、分小组演唱歌曲《大钟和小钟》。(引导学生学会聆听到两个声部的声音)
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