金龙明德小学“五好小公民”主题教育读书活动方案.pdfVIP

大姚县金龙明德小学第二十一届全国青少年 “五好小公民”主题教育 “红旗飘飘，引我成 长”读书活动实施方案 为开展好全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动 ，更好的传 播正能量，培育和弘扬社会主义核心价值观。不断提高我校学生的社 会公民意识，增强民族自豪感、历史使命感和社会责任感。结合我校 实际，制定本方案。 一、活动主题 “ 旗飘飘，引我成长” 二、活动目的 认真贯彻落实上级部门《关于开展第二十一届全国青少年“五好小 公民”主题教育读书活动“ 旗飘飘，引我成长”的通知》的总体要求， 积极配合大姚县教育局认真开展此项活动。通过围绕主题在我校开展 系列活动，通过开展适合学生特点的丰富多彩的系列读书活动，教育 引导学生学党史、知党情、感党恩、听党话、跟党走，为培育德智体美 全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人而做出积 极的贡献。 三、活动内容 （一）读书交流。（负责人：年级组长、班主任） 各年级各班组织开展多种形式的读书活动，通过交流讨论，升华 认识，提高综合素养。 （二）教育实践。（负责部门：少先队） 结合读书的内容，少先队大队部组织学生，深入革命传统教育基 地、爱国主义教育基地等开展“ 色之旅”研学旅行实践活动，促进学 生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、国家和人民的热 爱。 （三）演讲比赛。（负责部门：年级组） 在读书、实践活动基础上组织开展主题演讲，以加深理解、锻炼 才干、传递正能量。各年级要组织开展相应层级的演讲比赛。演讲时 间不超过 5 分钟。 （三）朗诵比赛。（负责部门:教科室、年级组） 举办朗诵会，巩固读书成果，扩大参与人数。各年级要组织开展 相应层级的朗诵比赛。朗诵时间不超过 4 分钟。 （四）征文比赛。（负责部门：教导处吴文洪） 结合读书和研学旅行活动，组织参加主题教育活动的学生写一篇 征文，谈体会和收获。 四、奖项设置 1．每班评出 1 名读书交流活动表现突出的学生报年级组汇总后 上报教导处表彰为主题教育活动“读书之星”。 2．各年级每班组织2 名学生参加主题教育活动的演讲比赛，评出 一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名报教导处表彰。 3.各年级根据教科室的计划组织班级朗诵比赛后评出第一名报 教导处表彰。 4.各班上报一篇主题教育活动征文，由吴文洪老师组织评委评出 一等奖 6 名、二等奖 7 名、三等奖 8 名进行表彰。 5.教导处根据以上项各班获奖情况汇总（学生个人获奖一人次班 级积分加 2 分，班级朗诵比赛获一、二、三等奖分别加班级积分 6、5、4 分），全校根据总积分高低评出 6 个优秀班级，授予“五好小公民主题 教育读书活动优秀班集体”称号。 6. 对积极并按时指导学生参加征文、演讲、朗诵比赛的老师，颁 发“优秀指导教师奖”。 五、组织安排 （一）2017 年 11 月:由教导处制订活动方案，根据学校实际向新华 书店完成用书数量报订工作。 （二）2017 年 12 月：做好各班主题教育活动读本的分发工作，学校 召开主题教育读书活动启动会议，部署工作。 （三）2018 年 1-2 月（寒假）：各年级各班开展主题教育活动，组织 学生阅读相关读本，做好笔记和手抄报。 （四）2018 年 3 月 25 日以前：各年级组在相关部 门的指导下开展 社会实践、书画、微视频拍摄、演讲比赛、朗诵比赛和征文比赛等评选 活动，组织开展总结表彰活动。 各个活动完成具体时限：（3 月 15 日前完成主题教育活动个人演 讲比赛；3 月 20 日前完成各年级班级朗诵比赛；3 月 25 日以前完成征 文评选活动,清明节完成教育实践活动） （五）2018 年 4 月初：教导处 10 篇作品上报教育局参加县级优秀 征文评选。演讲、朗诵比赛根据上级要求参加。 六、活动要求 （一）广泛宣传，做好发动。各班根据要求开展好主题教育读书活 动的主题班会，创新活动形式，通过升旗集会、班会、手抄报、家长会 等形式加大宣传力度，广泛发动学生全员参与。 （二）精 组织，认真策划。各班