夏日绝句教学设计及反思 .pdfVIP

　　 《夏日绝句》教学设计及反思 一、教学目标 　　1、指导学生正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 　　2 、通过对古诗修辞手法的赏析，使学生体味诗句表达的精妙。 　　3、通过对诗人思想感情的赏析，使学生明确做人的价值取向， 树立正确的人生观和价值观。 　　4 、由《夏日绝句》的赏析方法，延伸到其他的赏析方法，使学 生能融会贯通。 二、教学重点 　　从修辞手法和思想感情入手进行赏析，培养学生的赏析能力。 三、教学难点 　　通过赏析诗句，培养学生正确的价值观和人生观。 四、课前准备 　　1、学生通过阅读、上网等方式，搜集有关李清照、项羽和南宋 的历史资料。 　　2 、教师制作多媒体课件。 五、课时安排 　　一课时 六、教学过程 　　一、多媒体导入新课，激发学生兴趣 　　1、播放“月满西楼”，学生谈感受。 　　2 、导入：刚才我们欣赏的 “月满西楼”柔美、清幽，这首词的 作者就是堪称“婉约词宗”的李清照。你对她有哪些了解，能介绍给 大家吗？ 　　指名交流，根据学生回答适时出示资料。 　　李清照的词成就最高，多是离愁别绪，婉约缠绵。今天，我们共 同赏析她的一首诗：夏日绝句（板书课题）是否也是这种风格呢？ 　　二、初读，感知古诗 　　1、出示古诗朗读，生谈与《月满西楼》的区别。 　　2 、生自