五年级上数学说课稿-分数的基本性质北师大版.pdfVIP

《分数的基本性质》说课设计 各位评委老师： 大家好！ 今天我说课的内容是《分数的基本性质》。下面我将从“说教学理念、说教材、说教 法、说学法、说教学程序、说板书设计”六个方面来说课。 一、本课的教学理念有： 1、以学生发展为本，着力强化主体意识。 2 、从学生已有的认知发展水平和知识经验出发，为学生提供充分从事数学活动的 机会，变“学数学”为“做数学”。 3、致力于改变学生的学习方式，关注过程，让学生经历知识的形成过程，感受猜 想、验证、转化等数学思想方法。 4、联系生活实际、感受数学与现实世界的紧密联系，体验数学的应用价值。 二、说教材 《分数的基本性质》一课是九年义务教育六年制小学第九册的一个内容。这部内容 的学习是在学生学习了分数的意义、分数与除法的关系、商不变性质等知识的基础上进 行教学的。它是进一步学习约分、通分的基础。 根据教材内容和学生的认识知规律，将本课的教学目标拟定如下： 1、知识与技能：理解和掌握分数的基本性质，知道分数基本性质与整数除法中商 不变性质的关系。能运用分数的基本性质把一个分数化成分母相同而大小相等的分数； 培养学生观察、比较、抽象、概括及动手实践的能力，进一步发展学生