部编人教版高一语文我与地坛课时跟踪检测(一).docxVIP

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  • 2020-12-16 发布于山东
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部编人教版高一语文我与地坛课时跟踪检测(一).docx

部编人教版高一语文我与地坛 课时跟踪检测(一) 我与地坛(节选) 一、语言表达专练 1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是 ( ) A.恪 守 (kè) . 炫耀 (xu án ) . B.蝉蜕 (tu ì) . 灼烈 (zhu ó) . C.猝 然 (cù) . 熨帖 (yù) . D.倔强 (jiàn ɡ) . 瞬间 (xùn ) . 解析: 选 C A 项, “炫”应读  恍惚 (hu ǎn ɡ) . 宿命 (sù) . 玉砌 (qi è) . 坍圮.(pǐ) 隽永 (ju àn ) . 弥漫 (m í) . 祷告 (dǎo) . 独处.(ch ǔ) xuàn; B 项, “ 砌 ”应读 q ì; D 项, “ 瞬 ”应读 sh ù n。 2.下列词语中,没有错别字的一项是 ( ) A.荒芜 琉璃 缘份 众说纷纭 B.弥漫 捋着 荒藤 失魂落魄 C.蝉蜕 衰败 妥贴 肆意雕琢 D.祭坛 瞬间 落漠 悉悉窣窣 解析:选 B A 项,“缘份 ”应为 “缘分 ”;C 项,“妥贴 ”应为 “妥帖 ”;D 项,“ 落 漠” 应为 “落寞 ” ,“悉悉 ”应为 “窸窸” 。 3.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是 ( ) A.习近平强调领导干部想问题,作决策,应该身临其境 为群众着想,一切为了群众, .... 一切依靠群众,并以此作为干事创业的根本动力。 B.两年呕心沥血, 700 多个日夜的艰苦奋战,粤川人民携手完成的是一次沧海桑田 的 .... 改变、一阕壮阔豪迈的史诗。 C.市委党校常务副校长邹祥凤说,中国梦有着鲜明的中国特色,是一项亘古不变.... 的宏 图伟业。 D.史 生的《我与地 》 篇散文,用 切、 美的文字,把他用全部生命感悟到的 宝 西 达 我,我 得出神入化 。 .... 解析: B B ,“ 海桑田 ” 指大海 成 田, 田 成大海, 形容世事 化很大。 A , “ 身 其境 ”指 自到了那个境地。此 用  “ 身 地 ” 。C  ,“亘古不 ” 指 从古至今永 也不会改 。 此 改 “ 亘古未有 ” 。D ,“ 出神入化 ”形容技 极其高 超,达到了 妙的境界。用在此 不合 境。 4. 下列各句中,没有 病的一 是 ( ) A.史 生因双腿残 而 得消沉, 他 了逃避而来到地 , 他体会到生与死的永恒, 体会到人的渺小和自然力量的 大与永恒。 B.无 外界 境和参 条件都极端 劣,“好声音”的歌手 能 面 微笑、充 信心地完成所有的比 目。 C.当年极 的一本 《墨迹》的作者是 凰 著名主持人曾子墨根据自己的真 生活 迹写的。 D. 代要求我 以高度的 任感和科学的 度,像学 和掌握 克思理 一 ,来理 解和把握建 有中国特色的社会主 理 。 解析: D A , 主 , 在 “ 他 ” 前加 “地 (的一草一木 )” 等。B ,“ 无 ” 和 “ 都 ”在第一个分句内部搭配不当,可把 “ 无 ” 改 “ 尽管 ”。 C ,句式 糅, 要么 “ 《墨迹》的作者是 ?? 曾子墨 ”,要么 “ 《墨迹》是 ?? 曾子墨 ?? 写的 ” 。 5.在下面一段 中三 横 依次填入句子,与上下文 接最恰当的一 是 ( ) 它等待我出生, 然后又等待我活到最狂妄的年 上忽地残 了双腿。 四百多年里, 它剥 了古殿檐 浮夸的琉璃, ________,______,祭 四周的老柏 愈 幽, ________。 候想必我是 来了。 ① 壁上炫耀的朱 淡褪了 ②淡褪了 壁上炫耀的朱 ③一段段高 又散落了, 玉砌雕 坍圮了 ④坍圮了一段段高 ,又散落了玉砌雕 ⑤到 的野草荒藤也都茂盛 得自在坦 ⑥茂盛得自在坦 的野草荒藤到 都是 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D .②④⑤ 解析: D 从 段的 构形式上看, 我 要 的前两个句子均 前面所 句的 构形式。 “ 它剥 了古殿檐 浮夸的琉璃 ” 中所用到的 “ 剥 ” 在前,而相 的 宾语 “ 古殿檐头浮夸的琉璃 ” 在后,所以,我们在选择的时候,应该首先注意到这个问题, 故选 ②④ 。而 “祭坛四周的老柏树愈见苍幽 ” 这句话则是主谓的结构形式, 是定语 “祭坛四 周” ,加上中心语 “ 老柏树 ” ,再加上谓语 “ 苍幽 ”,选句应和这句话结构一致,故选 ⑤ 。 6. 人生如书,值得每个人用心去品读。请你根据示例写一句品味生命的话。 莎士比亚说:人生如戏,生命是舞台。 张爱玲说:生命是一袭华美的袍,爬满了虱子。 史铁生说:所谓命运,就是说,这一出“人间戏剧”需要各种各样的角色,你只能是 其中之一,不可以随意调换。 我说: 解析: 该题主要是引导同学们加深对生

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